华宁一中   尹长青

今天早上，王静又迟到了，在昨天早上我们才说好，叫她不要在迟到，她自己也同意不在迟到了，可是今天照样迟到，最近，我是多次和她谈这件事了。今天，我去问为什么又要迟到时还不承认，反而是哄骗我说她没有迟到，是去扫地了。其实是那些学生去扫地、是那段时间去的我都清楚，因为，我到教室的路上遇到了几个值日的同学。我把自己所知道的今天早上去扫地的人，去的时间完全讲给她后，她却耍起赖来：“迟到并不是我自己爱的，我自己也不是故意的！只是因为起迟了。”
    “您起迟一天早上老师不说您，但是，您是经常起迟，这是态度问题，现在离会考只有60多天了，您用这种态度是很难考合格的！高一只会考两科，您就有一科没有过，补考后仍然没有过，难道您还不应该吸取教训吗？”
    “得了！得了！我在你眼中永远是渣滓！是包袱！”
    “我的学生在我眼中，从来就不是渣滓、也不是包袱。我从来不会把自己的学生看成是渣滓！是包袱！因为人和人相处就像自己对着镜子一样，你对着镜子笑，镜子里面的你也对着真实的自己笑；你对着镜子哭，镜子里面的你也对着真实的自己哭。所以，如果我认为您是渣滓！是包袱！您肯定也认为我是渣滓！是包袱！由于我不是渣滓！不是包袱！因此我就不会认为您是渣滓！是包袱！”
    “您现在只是态度不够端正，您只要态度端正了，绝对是能够考上自己理想学校的。在我的这二十年教书生涯中，遇到过许多因为态度转变而由考上自己理想学校的学生，这方面的例子我和你们讲过许多。前天，我2005年担任班主任的那个班的一个在高三上学期都还很是年级上到数的学生，后来通过改变态度却考取大学的学生，还打电话和我谈，无论住什么事最关键的是态度呢！所以您一定要改变自己的行为，从迟到改起。所以，现在，您提出假如再迟到应该怎样做？请现在就把自己的想法告诉我？”
    沉默!沉默!
    还是只有我开口: “其实，您这样做是自己看不起自己，您只有改正自己的缺点，才能够进步，别人也才看得起您。要么这样！您给自己的压力大些，来个置之于死地而后生，如果再迟到就叫您妈来？”(因为她最怕的就是她妈)
    “您就有这个本事!叫我妈来干什么?”她又发火了。
    “我叫您提出解决措施您不说话，给您机会您又不珍惜，叫我怎么做?您以为我喜欢这样怎么?就说今天，大老早的来这里和您像吵架一样，把心情弄得一团糟，您以为我爱这样做吗?我去跑跑步，打打球，不是比在这里和您像吵架一样舒服些吗?您不想想，我之所以这样做是为什么？是真的怨恨您吗？父母叫您来读书，用您的话说是逼着您，为什么父母要逼着您呢？为什么他们不去说别人而单说您呢？对老师、对父母您都采取这样沉默的态度来对待，这样做好吗？您想想，要是您真心的对待哪个人，而人家却像您现在一样，不管您怎么说人家就是不出气，来个不理会您，您会有什么想法？您在这样好坏不分的下去会有什么结果?我话也说了这么多话了，我非常希望您现在把您对这件事的想法告诉我？”
    沉默，还是沉默!
    “我现在已经和您讲了这么多的话了，然而，您要么像吵架一样说两句，要么是沉默，叫您提出解决办法您又不说。但是，您迟到的事一定要解决。您不提出解决办法就只有按照我说的办，如果您在迟到就叫您妈来?”
    “我不迟到还不行吗?”
    “有您这句话，而且真的能够说到做到不就行了吗?我要的就是您不迟到，能够读好书，这样既对得住自己，也对得住父母、老师，您不这样做我就没有必要来这样和您像吵架一样的交谈，也不需要在无法解决之后叫父母来，这样也减少了父母、老师为您操心。但是，如果做不到我是一定要叫您母亲来的!”
    “你就是不相信别人，就只想拿父母来压人！”
    “我已经和讲过是要给您一些大压力，让您来个置之于死地而后生？否则您思想中不怕就会放松自己，一放松自己不是又迟到了吗？”
    “好！听你的！算怕您了!”
    “只要您怕我,而去认真的读书,今天就达到我的目的了!”
    在学生一时想不通,老师又没有什么办法能够打开学生心中的那个“结”时候，适当的用一下高压，也是一种办法，只是要适当，到说几次还真的不听时，该把父母搬来还得搬来。否则天天喊狼来了，说多了还是不起什么作用了。