05－06下学期集体备课 地理组 江秀德
中国地理区域部分第十四周集体备课
本周时间：5、22―――5、28
●教学目标
知识目标
1.让学生认识长江沿江地带优越的地理位置和得天独厚的自然条件。
2.让学生认识长江沿江地带区内主要地理差异，以及河流在区域发展中的作用。
3.认识长江对沿江地带的纽带作用和其他条件所形成的城市群和产业基地以及沿江地带南北的辐射作用。
4.认识长江沿江地带区域产业的结构与空间分布特点。
5.了解长江沿江地带在经济发展中出现的生态问题与治理保护措施。
能力目标
1.通过阅读长江沿江地带地图，培养学生对地图信息的认定、获取、分析及评价能力。
2.通过阅读长江沿江地带部分城市气温和降水统计图表，培养学生分析和归纳的地理思维能力。
3.阅读长江沿江地带分区设色地形图，自然资源分布图以及长江上、中、下游景观图，对比分析和归纳本区内的区域差异，初步培养学生对比分析能力。
4.绘制“H”的经济格局图和长江干流略图等，培养学生的绘图能力。
德育目标
通过本节内容学习，使学生初步树立区域内协作、共同发展和区际公平的可持续发展的观念。
●教学重点
1.长江对沿江东西地带的纽带作用和由沿江地带纵贯南北的辐射作用。
2.长江沿江地带的产业结构与空间分布特点。
●教学难点
长江对沿江东西地带的纽带作用和由沿江地带纵贯南北的辐射作用。
●教学方法
读图分析、谈话和讲解相结合。
●教具准备
1.有关课本插图和图像资料或多媒体教学软件。
2.中国地形图，长江沿江地带的地形、长江沿江地带自然资源分布图、长江沿江地带城市分布图等。
●课时安排
三课时
●板书设计 第一课时
第二节 以河流为生命线的地区——长江沿江地带
一、优越的地理位置和得天独厚的自然条件
（1）优越的地理位置
①沿长江东西带状分布的地理区域。
②长江纵贯东西，航运发达。
（2）得天独厚的自然条件
①地势低平，以平原丘陵为主
②属于亚热带季风气候，水热条件好
③河网密布，湖泊众多，水资源丰富
④自然资源丰富
［反馈练习］
1.填空
（1）长江沿江地带地势 ，以 和 为主。
（2）长江沿江地带属于 气候，夏季 ，冬季 ，四季分明； ，年降水量在1000 mm以上。
（3）长江沿江地带有色金属矿产资源丰富，江西 的钨矿，湖南 的锑矿， 的铅锌矿，江西 的铜矿是全国著名的有色金属产地。
2.简述长江上游与中下游在地形上有何差异。
答案：1.（1）低平 平原 丘陵
（2）亚热带季风 炎热 温和 降水丰沛
（3）大余 冷水江 水口山 德兴
2.长江上游地区是山地，中下游主要是丘陵和平原地形。
知识要点与检测
●板书设计
二、沿江地带的纽带和辐射作用
三、沿江地带的城市
上海、南京、武汉、重庆等
［反馈练习］
1.选择题
（1）京沪铁路经过下列哪个城市（ ）
A.武汉 B.南京 C.杭州 D.上海
（2）在武汉交汇的铁路线有（ ）
A.京九线 B.京广线 C.汉丹线 D.京沪线
（3）被誉为“九省通衢”的城市是（ ）
A.上海 B.重庆 C.武汉 D.杭州
（4）长江最长支流在下列哪个城市汇入长江（ ）
A.上海 B.长沙 C.重庆 D.武汉
（5）关于上海叙述不正确的是（ ）
A.全国最大城市 B.全国最大的综合性工业基地
C.全国最大的科技教育中心 D.位于长江入海口，是全国最大港口
2.绘出长江沿江地带“H”形经济格局略图。简述长江沿江地带的纽带和辐射作用。
答案：1.（1）BD （2）BC （3）C （4）D （5）C
2.略
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