山东省2007年课改高考文综考试说明及样题(2)
（一）选择题（在每小题的四个备选项中，只有一项最符合题目的要求。）
【例1】
1．“福娃”其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。这说明
①抽象的艺术造型设计可以不遵循认识的规律
②人们可以根据事物固有的联系建立新的联系
③艺术作品是不依赖于原型的主观创造
④艺术创作具有主动创造性和自觉选择性
A．①④ B．②③ C.②④ D.②③④
………………………………………考试能力要求1、2 （思想政治必修4）
答案：Ｃ
2．很久以来，中国就有通过符号传递祝福的传统。窗体顶端窗北京奥运会吉祥物的每个娃娃分别代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运。“福娃”向世界各地传递中国人民友谊、和平、积极进取精神和人与自然和谐相处的美好愿望。这说明
A．中华文化是世界上最先进的文化 B．中华文化呈现多国文化的丰富色彩
C．世界各国文化应该相互融合 D．中华文化源源流长，具有特有的包容性
………………………………………考试能力要求2、3 （思想政治必修3）
答案：D
3．随着北京奥运会吉祥物面世后的热销，“福娃”玩具、服装服饰、箱包、文具、贵金属纪念章、徽章等奥运会吉祥物特许产业也随之红火起来。这体现的经济生活道理是
A．消费对生产具有重要的反作用 B．生产决定消费的对象和方式
C．生产决定消费的质量和水平 D．人们的消费观念是由经济发展水平决定的
………………………………………考试能力要求1、2 （思想政治必修1）
答案：A
（说 明：
①命题意图：
本题是一道图画材料式组合题（内含3小题）。它以人们关注的北京2008奥运会为背景，以吉祥物“福娃”的造型、寓意、热销等信息为载体，分别考查思想政治“必修4、3、1”的有关知识，重点考查考生获取和解读信息、调动和运用知识等能力。本题意在引导考生对重大社会热点的关注，提高联系实际分析问题的能力。
②考核目标：
本题的能力考核目标主要为 “获取和解读信息”、“调动和运用知识”的有关要求。
③考查内容 ：
本题中的第1小题主要考查思想政治“必修4”中“唯物辩证法的联系观”、“意识的本质和作用”等部分的有关知识;第2小题主要考查思想政治“必修3”中“源源流长的中华文化”等部分的有关知识;第3小题主要考查思想政治“必修1”中“生产与消费的关系”等部分的有关知识。)
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【例2】 右图为宋代济南刘家功夫针铺印记，其上部文字为：
“济南刘家功夫针铺”；中部文字为“认门前白兔儿为记”；下部文
字为“收买上等钢条，造功夫细针，不误宅院使用，转卖兴贩，别
有加饶，请记白”。从该“印记”中能够获取的准确历史信息是
A．宋代开始生产钢针
B．宋代出现中国最早的商标、广告
C．宋代已有集原料收购、生产加工和批发贩卖为一体的经营方式
D．宋代出现了资本主义生产关系萌芽
…………………………………………考试能力要求1、2（历史必修2）
答案：C
（说 明：
①命题意图：
本题通过一个“印记”及其文字解释等材料所创设的宋代工商业发展的历史问题情景，巧妙的考查了考生阅读材料、获取有效信息并进行合理的提炼、梳理与整合的能力，以及调动和运用知识的能力等。本题的历史现象虽然在教材中没有直接叙述，但材料中“收钢条、造细针、转卖兴贩”反映了集原料、加工生产和贩卖为一体的经营方式。另外，本题还具有明显的山东地方特色。
②考核目标：
本题的能力考核目标主要为 “获取和解读信息”、“调动和运用知识”的有关要求。
③考查内容 ：
本题主要考查的是历史“必修2”中的“古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业和商业发展的特征、特点”部分的有关内容。）
【例3】 下列哪一生活现象不能反映中西文化的碰撞与交汇？
A．中山装和旗袍出现 B．照相馆的出现
C．中西大菜 D．长拜作揖礼仪
…………………………………………考试能力要求1、2、4 （历史必修2）
答案：D
（说 明：
①命题意图：
本题通过考查社会生活史内容，意在强调历史与生活的联系、历史与个人的联系。从考察的能力角度来看，主要目的是考查学生根据试题的信息和要求，结合个人的生活经验和社会实际，对相关事物和现象做出科学的辨别和分析的能力。
②考核目标：
本题的能力考核目标主要为 “获取和解读信息”、“调动和运用知识”和“论证和探讨问题”的有关要求。
③考查内容 ：
本题主要考查的内容是历史“必修2”中的“中国近现代社会生活的变迁”部分的有关知识。）
【例4】 读“全球候鸟迁徙路径”示意图，判断1－2题：
1. 候鸟迁徙的“大西洋”路径经过的自然带中缺少
A. 热带草原带 B.温带落叶阔叶林带
C. 亚热带常绿硬叶林带 D.亚热带常绿阔叶林带
……………………………………………考试能力要求1、2 （地理必修1）
答案：D
2.目前在世界局部地区发生了新型禽流感，科学家担心会蔓延到全球，其理由最有可能是
A.全球性大气环流的存在 B.世界大洋环流的分布
C.国际人口迁移频率的增加 D.候鸟迁徙路径的交叉
…………………………………………考试能力要求1、4 （地理必修1）
答案：D
（说 明：
①命题意图：
本题以当前全球性的热点问题——禽流感的发生为背景，以候鸟的迁徙路径图为信息载体，考查了地理必修1中 陆地自然带的分布等知识内容，读图、析图能力，以及利用所学知识分析和解决实际问题的能力。本题在地理教材中没有现成答案，其问题的设置是对一种现象的探究，同时引导学生对重大地理事件的关注。
②考核目标：
本题的能力考核目标主要为 “获取和解读信息”、“调动和运用知识”和“论证和探讨问题”的有关要求。
③考查内容 ：
本题重点考查的内容是地理“必修1”中的“地理环境的地域分异规律”、“地理环境的整体性”等部分的相关知识。）
（二）非选择题
【例5】
（1）增强自主创新能力，必须强化企业在技术创新中的主体地位。企业的技术进步和自主创新是企业经营成功的重要因素，近年来，我国企业的技术创新活动不断加强，企业在我国研究与开发投入中的比重已超过60%，涌现出一批充满创新活力的企业。据此，并请你运用经济生活知识，说明技术进步和自主创新对企业经营的重要性。
（2）从现在起到2020年，我国科学和技术发展要以提升国家竞争力为核心。请你综合运用所学过的政治生活和文化生活知识，说明注重科学技术进步与创新对增强我国综合国力的作用。
（3）国家鼓励青年学生进行科技小发明，不少中学生运用掌握的科学文化知识，大胆探索创新，取得了许多科技发明成果。不少发明的制作材料虽然简单，但其中闪烁的奇思妙想却非常可贵。比如安全捕鼠器是利用雪碧瓶、木板和胶带做成的，把雪碧瓶的一端剪成倒刺形状，老鼠只能进不能出；三防自行车车座则在车座上加了木头固定和铁皮翻转，这样车座不但可以在下雨或烈日下翻转过来，还能防止小偷偷走，等等。在这些事例中，闪烁着“奇思妙想”的智慧，这启发我们在实际学习生活中应如何树立创新意识？
…………………………考试能力要求1、2、3、4 （思想政治必修1、2、3、4）
参考答案：
（1）①企业经营的直接目的是利润，只有保持一定的营利能力，企业才能为社会创造更多的财富。企业的技术创新能力决定其在行业中的竞争力，是企业实现营利的重要手段。②企业只有依靠科技创新，才能提高劳动生产率，实现以最少的消耗生产出最多的适应市场需求的产品。
（2）①当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。是否在知识和科技创新上占优势，决定一个国家在世界发展中能否占据主导地位。②我国已进入必须更多地依靠科技进步和创新推进经济社会发展的历史阶段，科技进步和创新愈益成为增强国家综合国力的主要途径和方式，是发展先进生产力、先进文化和实现最广大人民群众根本利益的内在动力。
（3）树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
（从其它角度回答，只要符合题意，也可酌情给分。如坚持辩证法的革命批判精神，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路等。）
（说 明：
①命题意图：
本题以建设创新型国家、增强自主创新能力为背景，以企业技术创新和中学生科技创新的典型事例为载体，综合考查思想政治必修1、2、3、4的有关知识。该题既考查了党和国家的重大方针政策，又密切联系学生生活实际，意在引导学生关注生活、培育创新意识。试题能力立意明显，具有一定的开放性和很强的综合性，其考查的能力层次涵盖了本科目考试能力的全部要求。
②考核目标：
本题的能力考核目标涉及 “获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐述事物”和“论证和探讨问题”等四个层面的有关要求。
③考查内容：