山东省2007年课改高考文综考试说明及样题(3)
【例6】 事例一:有位工人不小心弄错了配方,致使一批书写纸全部不能用。正当他灰心丧气的时候,一位朋友劝慰他:“相对于书写纸来说,这些是废纸,但能不能把这些废纸变成另外一种有用的纸呢?”他受此启发,换了一种思维方式后发现,这种纸虽然不能用来书写,但其吸水性能却相当好,于是他把这批废纸切成小块,取名为“吸水纸巾”,后来这种纸巾竟成为市场上的抢手货。
事例二:中国共产党十六届三中全会提出坚持以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观。它总结了20 多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验,吸取了世界上其他国家在发展进程中的经验教训,揭示了经济社会发展的客观规律,反映了我们党对发展问题的新认识。
结合上述事例,说明科学思维的内涵及学会运用科学思维方法的意义。
…………………………………考试能力要求1、2、3、4 (思想政治选修4)
参考答案:
科学思维泛指符合认识规律的思维、遵循逻辑规则的思维、能够达到正确认识结果的思维。
①事例一该工人运用整体性的辩证思维,实现废纸“无用”向“有用”的转换说明,学习和运用科学思维,有利于我们正确运用辩证思维的方法,把握事物的本质和发展规律,提升我们的思维品质,提高我们的创新能力;②事例二说明,学习科学思维,有利于我们以马克思主义世界观和方法论为指导,综合运用各种科学思维方法,面对新情况,解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造。
(说 明:
①命题意图:
本题在“科学发展观”的主题下,以“吸水纸巾”发明过程和中国共产党十六届三中全会为背景,通过典型事例的情景设置,综合考查思想政治“选修4”的主干知识,考查学生分析问题和解决问题的能力。本题意在引导考生关注社会现实生活,并重视运用科学思维方法解决实际问题。
②考核目标:
本题的能力考核目标涉及 “获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐述事物”和“论证和探讨问题”等四个层面的有关要求。
③考查内容:
本题主要考查的是思想政治“选修4”中的“科学思维的含义”、“学习科学思维的意义”、“学会整体性的辩证思维的意义”等知识。)
【例7】 “里程碑”是我们经常用到的一个词语。《现代汉语词典》中对“里程碑”的定义是:①设于道路旁边用以记载里数的标志。②比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
请你根据所学知识,写出下表中所列历史事件被称为“里程碑”的理由。
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图 片 |
历史地位 |
理 由 |
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罗马法发展史上第一座伟大的里程碑 |
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中国现代化发展进程中第二个里程碑 |
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中国现代化发展进程中第三个里程碑 |
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国际工人运动发展史上的里程碑 |
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………………………………………考试能力要求1、2、3、4 (历史必修1)
参考答案:
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历史事件 |
历史地位 |
理 由 |
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《十二铜表法》 |
罗马法发展史上第一座伟大的里程碑 |
标志着罗马成文法的诞生。 |
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中国1949年革命 |
中国现代化发展进程中第二个里程碑 |
结束了半殖民地半封建社会的历史,建立了中华人民共和国。 |
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中国1979年开始的改革 |
中国现代化发展进程中第三个里程碑 |
十一届三中全会决定把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放。 |
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马克思主义的诞生 |
国际工人运动发展史上的里程碑 |
为国际工人运动提供了科学的理论指导。 |
(说 明:
①命题意图:
本题以完成表格的形式,要求考生将材料中的“里程碑”与人类文明发展建立起有机地联系,重在考查考生阅读、获取有效信息,并运用简洁的语言准确地说明和论证问题的能力。同时,本题也鲜明地渗透了对是否具有正确的情感、态度和价值观的考查。
②考核目标:
本题的能力考核目标涉及 “获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐述事物”和“论证和探讨问题”等四个层面的有关要求。
③考查内容:
本题主要考查了历史“必修1”中的“古代希腊罗马的政治制度”、“现代中国的政治建设与祖国统一”和“马克思主义的产生”等部分的有关重要知识内容。)