9月21日，一个晴朗的天气。提前知道今天上级领导要来我校听课。我提前准备了课程教案，并计划着讲课时的流程、课件及主要内容。上课前，陈主任告诉，要在三二班听，我心里一阵有点慌。（因为我昨天晚上有那么一种预感）

领导提前搬来座位。上课铃响了，上课——师生共问好。整整一节课下来，我感觉有点手忙脚乱。自己感觉课前已经差不多了。但是，没有把握重点、学生的表扬、教材的钻研、学生的思维训练、应用数学的方法。总之，问题多多。

教学研究永远没有止境，……