一、加强单元测验能力

1、单元学习完成后的检测

2、错题的及时反馈

二、考试

1、经常测验。“当堂测验——一张纸的测验”

2、对考试题目要求的强调

3、做题的同时有意识的教给学生方法（例如路程问题用线段图方式）

4、问题：落后生太多，如何面对和解决这些问题？

5、牵一发而动全身。分阶段培养学生的良好习惯。

三、琐碎

1、针对学生特点和知识水平的授课。

2、不要高估孩子的水平，尤其是低年级的，“孩子永远是孩子”