我是一个球迷，曾经酷爱看球。山东鲁能夺得双冠王的那一年，我还把所有比赛的成绩，评论收集成了一册。中国足球世界杯出线的那一刻，我也泣然泪下。足球，带给我很多的快乐，也让我最终放弃。世界杯上中国比赛的不尽人意，足球联赛的种种黑暗，其实也并不算什么。最让我失望的不在此，而是球场上球员的表现。早把足球的精神丢弃了，只剩下了交易和自満。水平没长多少，脾气到是倍增。于是，我渐渐的淡出，从最初每场必看，到有选择的看，再到从此不看球。不知道是我的要求高了，还是球员们的表现差了，总之是越看越失望，最后只好放弃。转眼间，戒球有三年了吧，除了偶尔会在新闻中听到一点关于足球的事情，我没再看过任何的比赛。昨天也是偶然播到了体育台，正好是在讲有关世青赛的事情，比赛没得说，小组出线，两场都胜利了。球员的表现也很好。让我感慨的是事前事后媒体的报道，跟乌克兰的比赛，一直不被看好，好象上上下下都抱着一种能平就不错的念头，特别是后边有一体育记者的话，令人深思。他说没想到中国队会胜利，说当时在评论台上都一直不敢相信，等等一类的言词还有很多，也许他想强调的是胜利实属意外，确实高兴之意吧。但我听了却反感的很，难道我们就不该胜利吗？难道比赛之前我们就应该先认定自己要输吗？的确，对方实力在我之上，但这又怎么样呢。我们可能打不过，但不能在没打之前就先没有了信心。我们常常听到保平争胜之类的决策，其实大不对。比赛，没有取胜的欲望，没有一定要胜利的决心，过早的就下了定论，首先就从思想上制约了球员，无论怎么踢，多要考虑到任务，要保平。试想如此，水平又怎么能发挥好，小心慎慎，怕出错反而更容易出错。往往最后发挥不出水平，以失败告终。
看多了比赛，给人感觉最深的，中国球员和国外球员相比，最缺乏的就是一种精神，一种取胜的欲望。没上场，就从气势上先矮了三分。自古以来，置之死地而后生的故事不在少数。踢球，也应该有这样一种精神吧，虽不至于不成功便成仁，但也应该去全力一拼。只有这样，胜固喜，败亦犹荣。只要尽力了，发挥水平了，我想没有人会太在意结果的。反之，就算胜了又能怎么样呢。由此，我想到了我们的教育，我们的思维，往往总爱事前下定论。对球队是如此，拿着以前的比赛对比，得出高或低的结论，制定此场比赛的目标。而对学生呢，我们又何偿不是如此。谁学习不行，谁调皮捣蛋，将来没什么出息；一道难题，差的学生做出来了，多半会想是不是抄别人的啊，等等想法是否我们都曾有过，我们是不是也都在凭自己的经验在对学生下定论呢？古语有云，天生我才必有用。差的学生就真的没有可取之处吗？我们眼中的好就一定是好的吗？不得而知。我想，在我们的教育过程中，永远不要对学生下定论。应该相信他们，相信每一个人都是想做好的，也是可以做好的。如果我们对学生失去了信心，那学生又怎么会做好呢。所以，作为我们，做什么，说什么的时候，一定要慎之又慎，而且，要对我们的学生有信心，要相信他们一定可以做好。只有不会教的老师，没有教不好的学生。
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从世青赛想到的
