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我国环境保护的基本制度有哪些？
通过第五课的学习，我们懂得了人类面临着严重的环境问题，保护人类共同的家园需要法律，那么，保护青少年的健康成长需不需要法律呢？
第六课依法保护青少年健康成长
一、青少年的健康成长需要法律保护
（一）法律保护是青少年身心健康成长的需要
1、青少年时期的行为需要法律的约束
事例：课本71页
阅读后教师提问：王山为什么会违法？（一时冲动）
总结：这说明青少年处于生理、心理发展的重要时期，各方面都很不成熟，不能分辨美丑、善恶、荣辱，以致做出违纪违法的事，影响自身健康成长。
2、青少年成长的环境需要法律的优化
事例：课本72页
提问：张某走上违法犯罪道路最主要的原因是什么？
总结：最主要的原因是他结交了一些不三不四的朋友。
想一想：你所生活的社会环境中存在哪些不利因素？应如何对待这些不利因素？
3、社会对青少年的教育和保护职责需要法律协调和确认
举例：博物馆、影剧院等对学生优惠开放
（二）依法保护青少年健康成长，关系着国家的前提和命运
提问：为什么依法保护青少年健康成长，关系着国家的前提和命运？
归纳：青少年是祖国的未来和希望，是现代化建设的接班人。
依板书串讲
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