三、是非判断（每题2分，共20分）
1、进入中学后，社会生活范围扩大了，知识和生活经验也丰富了，对人对事越来越多地有了自己的看法。（ ）
2、友情会随着年龄和知识的变化而变化，所以友情都是不会长久的。（ ）
3、进入中学后，同学们渐渐地更愿意同那些与自己志趣相投、能相互理解、有共同语言的人做朋友。（ ）
4、创建一个优秀的班集体，主要是每个人管好自己，做好自己的事。（ ）
5、青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。（ ）
6、青春期一般是指12——20岁，是人生发展最快的时期。（ ）
7、幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命。（ ）
8、生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得丰富多彩。（ ）
9、珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。（ ）
10、当我们感到很难解决青春期的内心矛盾时，只能一味地向家长、老师以及社会寻求帮助。（ ）
四、简答题（每题7分，共14分）
1、班集体活动你愿意参加吗？你觉得要共同创建一个优秀班集体必须做到那三条？
2、人的生命和地球上其他生命相比有哪些独特性？更多的表现在哪几个方面？
五、材料分析（每题8分，共16分）
1、青春期是人生中的美好时期，但不知从什么时候开始，我们班里的一些同学开始谈论另外一些同学的生理发育特点，有时候还开玩笑、起外号。为此，同学们都很气愤，不亦乐乎。
⑴、该不该谈论青春期的生理变化？说说你的理由。
⑵、拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果你被别人取笑，你会有什么感受，将怎样去做？
2、有一位女孩，以前活泼、健康，不幸的是脑部长了一个肿瘤，手术之后，她记忆力衰退。但她没有丧气，没有退缩，而是以惊人的毅力和顽强的意志向命运挑战，谱写了一曲壮丽的青春之歌。
电视“法庭传真”栏目中播放了某学校学生因作业没完成，老师找到家长到校说明情况，家长把孩子领回家中后，这名学生在没有受到老师和家长责骂和批评的情况下，在家中用红领巾自缢身亡。
上述事例，你赞成哪种对生命的态度？这两种截然不同的对待生命的方式使你有何感受？
六、实际运用题（10分）
新的学习生活开始了，快乐的青春乐章从此奏响。通过近一阶段《思想品德》课的学习，你有哪些收获呢？试着把它写出来吧，相信你一定会是最棒的。
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