新学期开始了，在经过了一个春节之后，学生的心仿佛还没有收回来。中午在学校吃过饭后，有几个学生早来，到办公室找我聊天。闲谈当中，说起上课经常说话这个问题，学生自己总结说，静不下心来，很浮躁。是啊，经过我的观察，大多的同学好象还没回到状态，而找我聊天的这几个同学，还都是在班里平时表现不错的，学习也都在上游。坐位都在一起，但就是这几个学生，从上期开始，我就发现虽然学的也不错，平时要求记忆的内容也都基本能够记住。做题也挺快的。但在一些小的方面就差了点，考试的时候总出不了成绩，拿不了高分。这几个同学普遍存在上课爱说话的毛病，有时候是说点闲话，很多时候是讨论问题。但他们往往讨论的效率不高，还容易影响上课。一节课的内容，只能关注到一部分，对某些知识就容易遗漏了。就如考试前多次强调的几个问题，就有学生完全错了。问其原因就是没注意。而且这部分学生，大多觉得自己学的还行，发言积极，说话也积极。就象他们自己总结的那样，静不下心来，心里很浮躁。针对这个问题，不知道大家有没有什么好的办法。向大家请教一下，我也一直在思索这个问题。现在都在学习洋思，杜郎口经验，上学期我也到杜郎口去学习过，的确感触很深。回来后，有意识的在班里进行了一些偿试。但与人家的学生相比，我们的学生普遍存在浮躁和学习习惯的问题。这是今后要研究和解决的。如果大家有什么好的建议，敬请赐教。