美国的联邦总统制是我们所谓的资本主义制度的典范，其核心在于较好地维护了宪法的至上性和国家的统一，这不又一个事情可明证于此了。

这是宪法精神与地方权力的争斗，也是总统权力和宪法的较量。其实这个案例本身可以作为美国维护联邦统一性的一个极好的材料。

另外，我们还可以看到美国教育的开放性特点，如还把达尔文理论当作一个假说，而我们已经把它当作金科玉律了吧！当然这也与我们的信仰有关系，其实什么不是信仰呢？科学发展到极致，也像一种信仰哩！

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智能设计取代演化论教学 美法院判违宪

〔编译魏国金／综合二十日外电报导〕美国宾州法院二十日以违宪为由，禁止宾州一个学校在生物课中以「智慧设计」论取代达尔文的演化论。这项判决不啻是对力拱布什总统顺利连任的基督教保守派人士挥了一记重拳。

做出该判决的宾州地方法院法官琼斯，谴责宾州多佛学区教育委员会准予教授「智慧设计」的政策是「令人震惊的愚蠢」。二○○四年十月，多佛成为美国第一个将「智慧设计」囊括进生物课程的学区，这项根基于旧约圣经创世纪的论说主张，自然是如此的复杂，因此它必然出自于一个较高存有者之工，而非随机的物竞天择。

该学区九年级学生会由老师教授，读到一纸四段文字的声明，内中指出，达尔文于一八五九年发表的演化论只是一种学说，而非事实，且该理论存有一些「缺口」。声明鼓励学生思考另外有关生命起源的解释，其中包括「智慧设计」。

反对人士认为，学区教育委员会只是虚饰圣经创世纪中上帝创造世界的描述，而最高法院已判定该信念不得在公立学校传授。

为此，十一位学生的家长连袂控告学区委员会，他们指「智慧设计」的教授违宪、不科学。

这件审讯长达六周的案子备受基督教保守派人士关切，他们希冀多佛学区经验能推展到其它州。该案也是自一九二五年「斯科普斯案」以来最受瞩目的演化论相关诉讼，当年法院判决教授演化论的生物学老师斯科普斯违反田纳西州不得教导演化论的法律，该案也被戏称为「猴子讼案」。

琼斯在一百三十九页的判决书中写道，「智能设计」的教授违反宪法修正案第一条的「确立宗教条款」，亦即禁止国家设立宗教，「在做此判决时，我们着墨于智慧设计是否是科学的根本问题，我们的结论是它不是科学。」他说，教育委员会强将一个「无法测试的演化论替代假说」硬挤入学堂。

该判决让原告喝采为「教育与科学的胜利」，但倡议「智慧设计」人士则矢言继续奋战。白宫发言人麦克里兰指出，布什总统认为教育决定权应取决于学区委员会，他说，「总统也一再表示，他相信学生应接触不同的学说、观点，如此他们才能全然了解所争议的是什么」。

——————转引自《自由电子报》：http://www.libertytimes.com.tw/2005/new/dec/22/today-int2.htm