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  岳麓版·选修一·《走向民主政治》——导学练
 

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走向民主政治

诱思导学

目标导学

通过本节课的学习,使学生掌握雅典怎样由君主制逐渐实现民主政治的历程。还要注意以下几个问题:

1.梭伦改革之前,雅典的社会状况如何?

2.梭伦改革有哪些主要措施?改革的基本特点有哪些?

3.梭伦改革对雅典民主政治建设产生了怎样的影响?

4.克里斯提尼和伯里克利时期,雅典民主政治是怎样巩固和完善的?

点拨引领

文本框: 走 向 民 主 政 治1.梭伦改革的基本特点
     
梭伦改革触及了当时主要生产资料——土地的占有关系,是对旧生产关系的调整,所以恩格斯称它是一场“革命”,但这是一场不彻底的革命,旧势力没有被彻底清除,下层人民的要求也没有***地满足。梭伦推崇“中庸”,企图用妥协的办法来求得斗争双方的和解,一方面改善平民的经济状况,一方面保护贵族的政治特权,他形容自己“拿着一只大盾,保护两方”, 但结果两面都不讨好,最后自己被迫远走埃及。

2.梭伦改革对雅典民主政治建设的影响

梭伦经济改革稳定了雅典公民团体,促进了工商奴隶主阶层的崛起,使雅典阶级结构发展为贵族奴隶主、工商奴隶主、平民三足鼎立的多元社会格局,为雅典民主政治奠定社会基础;政治措施使下层平民得以参与国家政治,为雅典民主政治提供了制度保证,同时也开启了西方权力划分的先河;渗透在改革中的“中庸”精神与东方“你死我活”的政治斗争形成了鲜明的对照,为雅典民主政治和西方民主政治提供了价值基础。

学习建议

在学习本节内容时,要结合必修(Ⅰ)第5课《爱琴文明与古希腊城邦制度》和第6课《雅典城邦的民主政治》的相关内容。

 

 

自主学习

智能整合

 

古代雅典

的贵族

政治

克里斯

提尼

改革

组织形式

政权机构

陶片放逐法

伯里

克利

改革

选举资格

和方法

权力机构

变化

文本框: 走 向 民 主 政 治 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

                                                   

 

 

 

 

感受历史 

1.梭伦的诗歌

无题

我给人民以恰好满足的权利,
     所得不短少也不加多,
  有权势有令人羡慕的财产的人
  我劝告他们不要过分,
  我手持大盾站稳,为双方挥舞,
  不让任何一方非法战胜。

忠告

大雪和冰雹的威力来自阴云,
    雷鸣产生于耀眼的闪电。
    城邦毁于豪强,而人民
    受专制奴役则因愚昧。
    出海太远就不容易靠岸,
     这一切应好生想想看。

解析:希腊是西方民主制度的发祥地,而雅典执政官梭伦是雅典民主的奠基者,被尊为古希腊七大贤人之一。梭伦性喜中庸,同情平民,一生致力于以立法解决贫富悬殊问题,“我给人民以恰好满足的权利”,那个“手持大盾”的形象,多像一个公正的神灵!谁造的?当然是普天下的穷人。真该把它雕成塑像,立在每一个政府的大门前。梭伦还喜欢到市场上朗诵诗歌,面对面与民众交流。让我们侧耳倾听,从二千六百年前传来的,如此洪亮的声音:“城邦毁于豪强,而人民受专制奴役则因愚昧。”

2.建议:

有条件的同学可查阅www.pep.cnwww.witol.com 了解有关梭伦改革和希腊文明的历史。

习题点拨

阅读与思考提示:

从材料可以看出,改革进行新的社会等级划分和权利分配标准是财产多寡,财产越多,等级越高,因此,其所谓的“公平”是一种有条件的“公平”,是财产等级制而非所有公民的公平。           

解析与探究:

1.公元前5世纪 ,雅典奴隶主民主制初步建立 ,新思想、新学说的出现 ,使人们开阔了视野 ,公民参加社会活动和政治活动的意识逐步增强。为使自己在社会活动中游刃有余 ,人们迫切需要掌握更多的文化知识 ,文化学校应运而生。其主要授课内容有文法、修辞学、逻辑学、天文、地理等 ,教学方法往往采用演讲、论辩、 师生间谈话等方式。

2.优秀品德:率先垂范,以身作则,廉洁自律,正直无私等。

自我测评解答:

1.梭伦、克里斯提尼、伯里克利。

2.公民大会、四(五)百人议事会、公民法庭。

3.公民大会是国家最高全力机关;四(五)百人议事会为公民大会拟订议程,准备和审议公民大会的议案;公民法庭是国家最高司法机关。

应用体验

训练测评

一、选择题

1.雅典贵族制确立于

A.前30世纪      B.前11世纪   

C.前9世纪      D.前7世纪

2.雅典贵族制时期的议会是

A.战神议事会     B.执政官    

C.公民大会        D.公民法庭

3.被称为雅典第一位平民领袖的改革家是

A.梭伦       B克里斯提尼      C伯里克利        D.普罗塔戈拉

4.梭伦改革的“解负令”主要是指

A.提倡节俭,减轻平民的经济负担       B.废除平民的债务负担

C.实现公民经济地位的平等             D.进行新的社会等级划分

5.为雅典民主的形成打下了牢固的阶级基础的改革措施是

A.使公民大会成为国家最高权力机关     B.鼓励发展工商业

C.以财产多寡划分雅典公民的等级       D.颁布“解负令”  

6.梭伦改革时期创立的新机构是 战神议事会 执政官 ③公民法庭 ④四百议议事会

A.①②         B.①②③④      

C.③④           D.①③④

 7.梭伦改革以后,雅典出现的政治派别不包括

A.平原派      B.山地派     

C.海岸派      D.盆地派

8.克里斯提尼时期,最能体现人民权威的举措是

A.陶片放逐法    

B.比例代表制选举法

C.抽签方式选举代表                D.以地域组织取代氏族组织

9.伯里克利时期实行津贴制的目的是

A.改善平民的生活条件                 B.稳定社会秩序

C.保证中下层平民参政的权利           D.提高平民的经济地位

10、雅典的民主政治进一步完善是在

A梭伦改革      B.克里斯提尼时期    

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  Post  by  小玄 发表于 2006-10-31 19:38:44

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