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| 生物学科与信息技术整合课题研究学期总结 |
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[ 2008-2-12 12:48:00 | By: 灯笼树 ] |
在今学期中我们理化生综合教研组继续研究《信息技术下提高课堂教学效率方法和途径》，经过几次听课和与同事座谈，以及自己在实际教学中的不断摸索，积极利用信息技术辅助课堂教学，在课堂教学中颇有一些收获。
1、 自己积极尝试课件制作，本学期中由于课堂教学的需要，结合教师教材培训，制作了一些教学课件，对丰富课堂教学起到了一些作用。
2、 充分利用农村远程教育工程，提高利用信息技术的内容。农远工程为中小学提供了大量课件等资源，利用这些资源可以大大提高利用率，减少教师平时制作课件的劳作程度，提供的课件质量较好，可以减少教师在浩如烟海的互联网中搜索的时间。
3、 充分发挥课件容量大的优点，能够在较短的时间内，向学生传递较大量的信息，例如对探究性实验的总结时，起到了重要作用，将探究性实验的基本步骤进行了深入探讨。
存在的不足：
1、 本课题的研究还只是浮在面上，研究还不够深入，与课堂结合还有一段距离。
2、 课件的制作还不能适应课堂变化的需要，缺少灵活性，在授课中不能灵活机动的改变，以适应学生提出问题的需要。
3、 在实际教学中，信息技术在培养学生观察能力，分析能力，综合能力方面还不够。大多利用在了对知识点的处理上了。
4、 未能对扩展性探究性学习进行实践，利用网络进行资料的收集与整理没有开展，学生对网络利用观念并没有改变。
今后发展方向：
1、 首先进一步加强对教学性课件的研究，争取做的课件尽量灵活，不僵化。
2、 积极利用下学期时间较为宽松的有利条件，积极开展探究性学习研究。
3、 进一步利用网络开展网上教研，利用学科博客交流学科教学内容，了解其他学校教师的活动动态。
4、 深入学习课程标准，深化课堂教学改革，努力转变学生的学习方式。
5、 牢固树立以人为本的先进理念，落实在教学中学生的主体地位。
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