本学期担任高三2.3.6三个班的生物课，教学上积极进行教学改革，积极探索适合学生学习的教学方法；工作上认真负责，脚踏实地，不摆花架子，做人厚道，从良心上真正对的起学校、家长、学生。由于自己的努力，因此在全市组织的第两次摸底考试中，所教生物均取得了优良成绩，其中一摸平均分、上线率均居全市第一；二摸平均分全市第一、张秋月同学获生物单科全市第一，受到了市教研员的好评。为了使今后的工作做得更好，特总结如下：

一、                 思想工作上，深刻认识到新一轮高考改革已经开始，作为高三教师必须提高认识，跟上改革的步伐，改革过时的教学方法，采取符合学生实际的教学方法，才能在高考中胜出。特别是参观了杜郎口中学后，教学理念有了较大更新，学到了许多东西，他们的教学不再是教师一统天下的满堂灌，因为教师教的讲得再好，学生也不可能把一节课的内容都记在脑中，教师只有走下讲台，让学生动手、动口、动脑，让学生互相充当老师，互相学习，师生互动，生生互动，只有创造出这样的氛围，才是学习的环境，学生才能积极参与，正像他们说的“课堂因我而精彩，我因课堂而自信”，“我的课堂我主宰，我的人生我把握”，使学生真正成为课堂的主人。我在日常教学中努力营造轻松愉快的学习氛围，给学生以充分的发言机会，引导学生主动去发现问题并鼓励他们提出自己的看法。同时，课堂多给与学生学习兴趣，让学生积极主动地投入到生物学科的学习中来。鼓励学生开动脑筋积极思考问题，指导他们学以致用，一步步地学会运用书中所学知识，去解释、解决身边遇到的实际问题。针对高考复习的特点，我在平时课堂教学中，坚持每节课都有教案，并按考试大纲和课标及高考能力要求备好每一节课，有重点，有目标，对考试大纲中不要求的内容坚决摒弃，节约学生的时间，做到事半功倍。课堂教学上采用市下发的新学案，，让学生动手做学案，改变满堂灌的教法，平时做题让学生讲解答案，并把每一选项的对错的原因讲出，通过以上教学，使课堂教学效率大大提高。针对三班学生基础较差，学习积极性不足的现实，首先教育学生，父母供他们学习不易，只有认真学习，将来报答父母，提高了他们的学习兴趣，再从基础知识出发，对他们不懂的知识，从头开始讲解，直到使他们真正弄懂。二班学生基础较好，平时严格要求，每节都有作业，并且全批全改，及时反馈。六班学生是复读生，他们学习非常努力，在二摸考试中全班27人全部进线，对于尖子生更应严格要求，使他们考出更好的成绩。

二、                 其他方面，团结同志，不利于团结的话不说，讲究实际，与人为善。每周一次的教研，都认真负责，带领本组教师对教材的重点难点及教法进行认真的分析探讨。平时教育学生注意节约水电，教育学生我国是一个较缺水的国家，要注意节约用水，平时洗澡不要超过15分钟，有时学生冲厕后水管没关，都及时将其关闭，午饭时有的班级没有关灯，发现后将其关闭，为学校节约了水电；积极参加学校组织的一切活动，积极完成办公室的卫生值日。以上是自己所做的一点工作，不当之处敬请领导老师们批评指正。