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第十二周集体备课：
第十三周任务：学习新课：第三章动物在生物圈中的作用
教材分析：本章 主要介绍了动物在自然界中的作用和动物与人类生活的关系。学习时要结合实例分析、调查和讨论，明确动物的作用，认识动物存在的必要性。
学习目标：
1、知识与技能
举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传递种子等方面的作用
2、过程与方法
通过对事实材料的分析，总结概括出动物在自然界中的作用
3、情感、态度和价值观
认同动物是生物圈中的主要成员的观点，辩证的认识动物与人类的利害关系。
学习重点：（1）危害国家安全罪 (2)打击毒品罪 （3）防微杜渐，做遵纪守法的好公民
学习难点：1、认同动物是生物圈中的主要成员的观点 2、辩证的认识动物与人类的利害关系。
教学思路：按照洋思教学中的先学后教，当堂训练教学模式，教师先准备好学案，指导学生安学案自学，后教师讲解难点，学生做学案中的达标练习。
先周备课：1、第一节 动物在自然界中的作用
2、动物与人类生活的关系
主备人：王京军 备课日期：11.15
第一节 动物在自然界中的作用
一.学习目标
(1) 能说出本节的知识要点：①维持生态系统的生态平衡
②促进生态系统的物质循环
③帮助植物传播花粉和种子
(2) 认同动物是生物圈中重要成员的观点。
(3) 辩证地认识动物与人类的益害关系。
二.教学过程
引言设计：回忆初一学习的生态系统的知识，包括生态系统的定义、食物链、食物网。 教学过程：举一简单生态系统的图形如图一
一、生态系统
二、生态系统的物质循环
1. 动物的第一个作用：维持生态系统的生态平衡
解析：如认为增加兔的数量，则一段时间内草的数量减少，从而影响鼠、蛇的数量减少；狐狸一方面以数为食又同时以兔为食，所以暂时数量没有大的改变；鹰的数量可以理解为先增加后减少。但随着草的减少直至最后灭绝，整个生态系统最终的生物个体全部死亡。从这个材料分析得出维持生态系统里各个生物数量的重要性，进而让学生得出生态平衡的概念。
2.动物的第二个作用：促进生态系统的物质循环
解析：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生CO2、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出CO2、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
3.简单介绍动物的第三个作用：帮助植物传播花粉和种子
三、自我评估
1.动物在自然界中的作用主要包括以下三个方面： ， ， 。
2.生态平衡是指：在生态系统中 和 总是维持在相对稳定的状态。3.判断题（正确的请打“√”，错误的请打“×”）
(1)生态系统的自我调节能力无论多强，也总是有一定的限度的。 (2)“剿灭麻雀”，会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到危害。
4.请根据你的想象，续写下去：第二次世界大战以后，南非探险队登上南极的马里恩岛后，船上的几只老鼠也被带上了小岛。因为老鼠没有天敌，两年后， 。由此可见，食物链对环境有十分重要的影响，对维护生态平衡有着重要的作用。
5.自然界的动物和植物在长期的生存和发展的过程中，形成了 和 的关系。例如： 。
6.动物在分解体内的有机物时能释放出能量，同时也产生 、尿液等物质，这些物质可以被 利用；而动物的 或排出的经过分解者的分解后，也能释放 、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的 。
参考答案
1.对保持生态平衡有重要作用 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉、传播种子
2.各种生物的数量 所占的比例
3.(1)√ (2)√
4.这个小岛成了鼠岛。为了消灭老鼠，探险队运来四只家猫，结果老鼠逐渐少了，而猫迅速繁殖，最终成了灾难，6万只猫每天要吃掉60万只鸟。为挽救鸟类，南非当局用直升飞机向猫扫射，并派上百名士兵去捕杀猫。由此可见，食物链对环境有十分重要的影响，对维护生态平衡有着重要的作用。
5.相互适应 相互依存(例子略)
6.二氧化碳 生产者 遗体 粪便 二氧化碳 物质循环
为了控制害虫、有害动物，人类想尽了办法。那么，究竟哪种方法有利于人类既控制有害动物，又能保持生态平衡和可持续发展呢?
资料下载
话说控制生态平衡
人类也许能寻求一种更为自然的方式来控制害虫和有害动物，保护生态平衡。这就是相互制约和抗衡的力量，它可以造成“高者抑之，下者举之，有余者损之，不足者补之”。生物链的衔接，决定了维持生物多样性的最重要的、也是最为自然的方式──相互制约、循环共生、一物降一物。控制害虫需要这种天然的相互制约。
对于害虫来说，植物也许永远都是弱者。但是害虫也是有天敌的，例如，黄蜂就是一些吃粮食作物的灰毛虫的天敌，它们把自己的卵产在灰毛虫身上，卵子发育成黄蜂时就吃掉灰毛虫。实际上，植物具有令人难以置信的吸引害虫天敌的本领。例如，植物的一种叫做加摩那特(jasmonate)的激素就是一种呼叫害虫天敌的化学信号。研究人员发现，把加摩那特喷洒到西红柿上时，黄蜂对某种灰毛虫的寄生现象增加了两倍。这表明，可以直接把吸引害虫天敌的挥发性化学物质喷洒到植物表面，来诱导天敌杀死作物害虫。
维持人与自然的和谐关系，永远是人类生存和发展的根基，否则就不可能有可持续发展。可以说，维持多样性的方式或程序不同，也决定了多样性是否能维持和能维持多久，并决定着人与自然的关系是否和谐，社会与个人是否幸福
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