在带领学生春游的路上，导游问我贵姓，我习惯的跟人说：“伟大的伟去了单人旁！”在我说完了之后突然想到，为什么不能这么说呢：“加上一个单人旁就是伟大的伟！”不同的说法，给自己的心里暗示就不同，心境也会不同。

在做几个我认为应该去但不去春游的学生思想工作时，有位学生说还不如省下钱买点吃的呢，这是我们班学习成绩前三名的一位女生说的，听了这个理由让我哭笑不得。

在观看别人演出时，我们的学生无动于衷，没有意识到应该给人以礼貌性的掌声；当表演者邀请台下游客上台互动时吓得我们的学生一个劲儿的往后退。吃饭时，我们几个老师谈论起学生，都反映我们的学生出去校门后都变得像绵羊一样，扭扭捏捏不大方。静下来想想这就是我们辛辛苦苦教育的成果，作为一名一线教师我深感愧疚，因为是我们把原本活泼可爱的孩子培养成了“绵羊”！所以我们很失败，整天搞教研搞改革，岂不知我们就是井底之蛙，目光短浅。什么时候能够真正的做到让孩子快快乐乐健健康康的成长，能够大方自信文明的走向社会，是我们真正应该思索的改革之路。多给孩子一些自由，多让孩子参加一些有意义的活动，更利于孩子健全人格的养成。