检查作业时发现一学生作业本撕了多页，问原因，说被组长撕去了因为自己今天没捡到废纸只好撕了本子充数。

节约是一种全社会都在倡导的风尚，我们现在也大力提倡和宣传建设节约型校园。然而节俭意识和观念是否深入学生心，我想通过上个事例可窥一斑，值得思考。当我们的教育不到位时，我们再要求孩子要讲究节俭，这可能只会是一厢情愿。

节俭精神是从生活体验中锤炼出来的，重树节俭精神不能只喊口号，要从生活的一点一滴抓起。只有重视对人的生活体验的磨炼，节俭意识才能深入人心，节俭精神的树立才不会缘木求鱼。把节俭融入到生活实践中，才是重树节俭精神，营造节俭之风的根本途径，也是最佳途径。

我想，要使得节俭意识真正深入学生内心，首先要在学生中树立节约光荣、浪费可耻的风气。具体措施，一点想法仅供交流：

    　一要积极营造校园氛围。通过校报、校园网、广播站、橱窗、横幅以及专题网站等多种渠道，宣传建设节约型校园的重要意义和必要性，营造人人崇尚节约的氛围。

    　二要组织丰富多彩的教育活动。通过发放宣传材料、倡议书、组织讨论以及邀请专家学者开展专题讲座等形式，让节约理念深入人心，让节约知识人人知晓，让全校师生员工从思想上认识到自己在建设节约型校园中的重要作用，增强厉行节约的责任感和使命感，自觉养成从我做起、从点滴做起的节约习惯。

    　三要结合实际开展主题班会。对照建设节约型校园的工作内容与措施，在班级内展开讨论，对周围情况进行一次剖析，如何真正提高节约意识，让同学们各抒己见，表达对这些问题的看法。强化学生的节约意识，提高其社会责任感。同时，也是为口头表达能力的锻炼提供了一次宝贵的机会。