教学内容：第105页练习十八

课    型：练习课

教学要求：

1、   巩固小数的简算，并能判断哪些能用简便方法计算。

2、   培养学生进行简算的能力。

3、   培养学生认真进行简算的能力。

教学重点：运用定律进行简算。

教学难点：准确的进行简算。

教学过程：

一、    口算

0.4+0.6+5      7.5+3.1+2.5      10-2.5-2.5      21-7.7-2.3

8-2.5          9+3.6           10-2.4         8-1.6

二、    简算练习

1、   在下面的□里填上适当的数，在○里填上“+”或“-”。

3.85+10.06=□+3.85

   10.24+8.2+1.8=10.24+（□○□）

   18.76-（3.76+0.53）=18.76-□○□

   32.17-0.46-4.54=32.17-（□○□）

2、下面各题能用简算的就用简便方法计算。（比赛完成）

1.25+3.7+0.75        5.6-0.18-1.2       7.08+16+8.2

10+0.009+0.191       3.75-0.75-1.25    80-19.4-8.09-3.51

5.6+0.5-5.6+0.5       7.2+5.6-2.8       34.5-（17.2+4.5）

三、 解决问题

1、P105  4

 2004年春季运动会 田径 思念机组男子4×50米接力赛选手情况：

（见书）

  提问：⑴你能知道那些信息？

        ⑵你能根据信息解决什么问题？

        ⑶这道题要求我们解决什么问题？

⑷独立完成

⑸怎么算的快？

2、P106  5

提问：⑴你能知道那些信息？

      ⑵你能根据信息解决什么问题？

      ⑶这道题要求我们解决什么问题？

⑷独立完成

⑸怎么算的快？

3、P106  7（按以下步骤组内交流完成）

      ⑴你能知道那些信息？

      ⑵你能根据信息解决什么问题？

      ⑶这道题要求我们解决什么问题？

⑷独立完成

⑸怎么算的快？

4、P106  8

⑴ 通过观察图、计算，你知道2003年全世界的人口总数使多少？

⑵通过计算你还可以获得哪些信息？

5、P106 9

  完成表格。说说每轮动作后，这三对选手的的分及排名情况

四、作业：第134页7题

总结：今天我们复习了什么知识？