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 第九周 |
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[ 2008-4-24 14:30:16 | By: mark ] |
一年级的小朋友天性活泼好，,如何让学生在课堂上遵守纪律又能调动学生的积极性是上好一年级数学课的关键。对于现在教地两个班级,我觉得自己知道如何管好他们的课堂纪律，原因是我对他们一个学期的接触，我已知道他们的特性。但对于他们的现有知识的把握、学习能力我还是不是那么清楚。
有人说：一年级的小孩子，想办法让他们喜欢你就行了，少强调纪律。也有人说：小孩子都崇拜英雄，老师要处处表现的无所不能，在孩子中间树立威信，还要细心，关心到他们自己家长的忽略的地方，让孩子真切的感受到老师好，而且不可以给他们打小报告，孩子最烦这个，这样孩子整天把你当偶像，别说遵守课堂纪律了，什么活动孩子都会一窝蜂似的跟着你上。最后说一点意见，课堂纪律不怎么重要，学习好不好，不在小学初中，那只是个基础，60分万岁，孩子不能逼的太早，太早了到了该学习的时候（高中大学）孩子就皮了，好好想想，逼了9年不在压迫中爆发，就在压迫中毁灭，真正能爆发的又有几个！所以小学初中，还是宽松的环境比较适合！也有人说：为什么一定要纪律好呢?它的标准又是什么呢?现在的教育要充分发挥学生的主观能动性，活跃课堂，调动学生,寓教于乐，让学生在快乐中学好知识，这样才会达到我们的最终目的。要学会和学生交朋友，和他们一起快乐一起进步！
如果和他们说的这样，我想我对自己上的课也就安心了。
下周就期中考试了，我也没带着学生复习，心里挺没底的。这一周我们第六单元讲到一半，我还是想把这一单元结束，不想在期中考试时进行复习。 |
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