山泉心语 |
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在数学的星空里如果能摘到一两颗星星则是我最大的心愿！ |
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| 我们该如何爱我们的学生，走出师爱的误区？ |
2000年6月《人民教育》刊登了这样一篇文章《一位模范教师的悲哀》：陈老师是北京某中学的一名模范教师，他每天早出晚归，一心扑在工作上，班里的每个学生都装在他的心里，班里的每件事他都认真处理。可是有一天他收到学生这样一封信：“老师您每天早上第一个走进学校，晚上又最后一个离开学校。您不辞辛苦找我们谈话，还专门用一个本子把情况都记在上面；中午您不放心，来陪我们吃饭；平时上课，您还要趴在窗口张望。老师啊老师，您真是辛苦极了。当我们看到您这些时，我们不知道跟您说些什么，因为您所付出的和您所得到的没有成正比，同学们都不喜欢您，只是觉得您很可怜……希望您尽快想想这是为什么？”
看了上述的例子，你的内心感受如何呢？ | | |
Post by 山泉 发表于 2006-6-13 14:30:19 |
| Re:我们该如何爱我们的学生，走出师爱的误区？ |
看到这个帖子，我心里一惊，我与这个老师是那么的相似，我的学生是否和他的学生一样想呢？但细想我与学生之间的点点滴滴，还不至于向这为老师那样吧。
学生不爱你，不喜欢你，不能为你着想，是做老师的不成功。
有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣，教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础，因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会亲其师、然后“信其道，也正是在这一过程中，教育才能实现其根本的功能。
如果你用对待子女一样的心肠去对待你的学生，去爱你的学生，那么你必将得到学生的无限信任和爱戴。在感受教师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家 |
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Post by shanquan发表评论于2006-6-13 14:34:01 |
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