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| 《加法交换律和加法结合律》教学反思第八周 |
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[ 2006-3-28 19:46:52 | By: qingqingcao ] |
1、创设情境，导入新课环节，激发了学生的学习兴趣，提高了学生学习的积极性，主动性。本环节设计较好。
2、学生合作交流，探究新知环节落实不到位，虽然小组同学积极讨论了，但由于信息量过大，效果不是很好。
3、教师引导学生自己去发现规律，并学会用多种方法表示，让学生有一种成就感。然后引导学生运用前面的研究方法开展研究，由扶到放，初步培养学生探索和解决问题的能力和语言的组织能力。这节课我强调学生的发言要大声的说：我们小组的发现是……充分调动他们的自信心和自豪感。
3、学生合作交流，探究新知环节落实不到位，虽然小组同学积极讨论了，但由于信息量过大，效果不是很好。
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