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| 基础教育课程改革纲要 |
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[ 2005-11-25 19:24:14 | By: shangxuelan ] |
根据《纲要》提出的课程培养目标及改革的各项具体目标，进行实验：
1、实施并验证课程设置方案，验证并修订各科课程标准；
4、开展教育教学改革，鼓励研究性学习；
5、在教学中大力推进信息技术的应用；
6、探索评价与考试的改革，形成促进学生发展的评价体系；探索对学校和教师的评价改革。
实验的主要工作：
1、加强学习，更新观念（充分估计转变教育观念的难度）；
2、加强领导，强化管理
3、加强教师培训，为实施新课程作好师资准备（实验工作成败的关键）；
4、加强课程改革实验的科学研究，以科学研究成果指导课程改革实践。
5、加强与社会的联系，争取社区、家长的共同参与和积极配合。
2000-2010年，全国基础教育课程改革的总目标是：
以邓小平教育理论特别是“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的论述为指导方针，全面贯彻党的十五大精神，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，构建一个开放的、充满生机的有中国特色社会主义基础教育课程体系。 |
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