从教室前走过，偶见一老师在做学生教育工作，心有所感，立即记下。

    管理学生，犹如带兵作战，要讲究兵法战术的。

    在经过黎平、遵义两次会议后，毛泽东的军事思想开始主导红军。“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”的十六字诀让红军重新取得了战斗的主动权。红军摆脱了僵化思想，开始自主成长起来。

    这样的战术的得来是很有研究的——研究敌人的实情、我们的实情，所谓“知己知彼，百战不殆”即为此理。

    管理学生，也需要如此——研究学生的实际情况，讲究战略战术。不能想当然，自己认为怎样就怎样，需要调查研究。主席讲过：没有调查就没有发言权！窃以为甚然。