体育活动总结 崔维英
二数 发表于 2007-3-31 10:41:29
体育活动总结
一、基本情况概述：
本学期，我严格按照学期初制订的活动计划进行活动，同学们对每项活动都很感兴趣，活动的也很认真，而且通过活动，奔跑能力、跳跃能力、投掷能力等都有了很大的提高。通过游戏，合作意识加强，集体荣誉感加强。四年级学生在以前的学习中已经初步掌握了部分体育知识和技能，但有些学生由于身体的原因或其它原因等，没有养成良好运动的习惯，致使有的学生身体过胖，活动起来更加困难。因此本学期一开始，就制定严格的活动计划，在活动过程中严格按照计划教学活动。让学生能够充分了解体育活动的好处，知道体育课的简单常规要求，逐步养成认真做操、遵守活动课堂常规，以及坐、立、行、走的正确的身体姿态，培养学生吃苦耐劳的良好品质，把学生真正培养成德、智、体、美等全面发展的人。
二、主要成绩和取得的经验
1、成绩
（1）、加强对学生学习目的的教育懂得体育活动对人体健康的重要性，通过活动的兴趣。
（2）、加强了对学生的思想教育，培养了学生吃苦耐劳的良好品质，养成了不怕吃苦、不怕脏、不怕累的品质。在平时的活动中，严格要求学生，不放松学生，真正起到了锻炼身体的目的。学生了解上体育课和锻炼身体的好处，能够认真上好体育活动课。
（3）、使学生学会了基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈等简单的身体活动的方法，发展了学生的身体素质，发展了学生的基本活动能力，培养了身体的正确姿势培养学生的良好素质。
让学生学会走和跑的正确方法，培养走和跑的正确姿势，发展走和跑的能力。可进行多种方式的走和跑练习，比如：踏步走、拍手走、头顶沙袋走、追逐跑、换物跑等。初步学会单脚跳、双脚跳起和双脚轻巧落地的方法。结合跳短绳和单双脚跳，以及跳跃游戏等练习，发展灵巧性和跳跃能力。让学生学习抛接轻物和用上手、下手的方法向指定目标投掷，发展上肢力量和目测力。利用各种方式的抛接轻物练习、上手和下手的持轻物练习、投准等。 让学生学会最简单的原地和行进间的队列和体操队形动作，培养身体的正确姿势，发展空间体位感觉，培养行动迅速和听从指挥的精神。学会立正、稍息、集合、解散、踏步走、立定、左右转等。让学生学会徒手操中的模仿操和徒手操。
（4）、让学生初步学会攀登和爬跃障碍物的放法，发展力量、灵敏、协调等身体素质和基本活动能力，提高在器械上攀登和平行的兴趣，培养勇敢精神。如：向前后左右滚动、前滚翻、纵叉等。
用游戏的情节和结果，促使学生积极参加游戏，全面锻炼身体，发展各项身体素质和基本活动能力；培养思维和创造能力，满足儿童喜爱玩耍的心理要求，充分感受游戏的乐趣；培养同伴间友好相处，听从指挥和遵守纪律等习惯。
（5）、让学生学会最简单的原地和行进间的队列和体操队形动作，培养身体的正确姿势，发展空间体位感觉，培养行动迅速和听从指挥的精神。学会立正、稍息、集合、解散、踏步走、立定、左右转等。让学生学会徒手操中的模仿操和徒手操。
三、取得的主要经验
（1）、使学生从体育活动中，体会到参加集体体育活动的乐趣，遵守纪律，与同伴友好的相处。从而培养学生对体育活动的兴趣，加强体育活动的强度和力度。通过形象的模仿活动和具有简单情节的表现活动，学习简单的舞步和身体基本部位的动作，培养节奏感和协调性，促进柔韧性等身体素质的发展，养成正确的身体姿态。通过形象的模仿活动和具有简单情节的表现活动，学习简单的舞步和身体基本部位的动作，培养节奏感和协调性，促进柔韧性等身体素质的发展，养成正确的身体姿态。
（2）、让学生在音乐或其它音响伴奏下，做头、手、脚基本部位练习。在音乐或其他音响伴奏下，做行进间活动。模仿不同的人物，不同形象和不同情绪的走步，进行后踢步、小碎步、小跑步、跑跳步、踏跳步、踏点步练习。学习儿童律动组合，学习儿童集体舞等。
（3）、使学生了解上体育课和锻炼身体的好处，能够认真上好体育活动课，并使学生养成热爱体育活动，积极锻炼身体的良好习惯。
（4）、在教学中，面向全体学生，为了巩固和提高体育教学的效果，丰富学生的课余生活，养成经常锻炼身体的习惯，在上好体育课的同时，还积极的开展课外体育活动。
（5）、让学生学会最简单的原地和行进间的队列和体操队形动作，培养身体的正确姿势，发展空间体位感觉，培养行动迅速和听从指挥的精神。学会立正、稍息、集合、解散、踏步走、立定、左右转等。让学生学会徒手操中的模仿操和徒手操。
（6）、让学生初步学会攀登和爬跃障碍物的放法，发展力量、灵敏、协调等身体素质和基本活动能力，提高在器械上攀登和平行的兴趣，培养勇敢精神。如：向前后左右滚动、前滚翻、纵叉等。
四、不足和努力的方向：
1、不足
（1）、有个别学生的身体素质较差，对体育活动不感兴趣，对这样的学生在今后的教学中，应该特别给予帮助，引导学生掌握体育活动的方法，培养他们对体育活动 的兴趣，尽快的提高他们的身体素质。
（2）、在平时的上课时，有些学生纪律较差，自由散漫，还经常有打骂说笑等现象，这种情况在今后的教学中一定要避免。
（3）、在上课的时候，有些内容过于单一，引不起学生的兴趣，这也应该注意。
2、努力的方向
针对学生在活动中存在的的问题加强训练，进一步提高学生身体素质，为他们身体的进一步发展打下良好的基础。
一、基本情况概述：
本学期，我严格按照学期初制订的活动计划进行活动，同学们对每项活动都很感兴趣，活动的也很认真，而且通过活动，奔跑能力、跳跃能力、投掷能力等都有了很大的提高。通过游戏，合作意识加强，集体荣誉感加强。四年级学生在以前的学习中已经初步掌握了部分体育知识和技能，但有些学生由于身体的原因或其它原因等，没有养成良好运动的习惯，致使有的学生身体过胖，活动起来更加困难。因此本学期一开始，就制定严格的活动计划，在活动过程中严格按照计划教学活动。让学生能够充分了解体育活动的好处，知道体育课的简单常规要求，逐步养成认真做操、遵守活动课堂常规，以及坐、立、行、走的正确的身体姿态，培养学生吃苦耐劳的良好品质，把学生真正培养成德、智、体、美等全面发展的人。
二、主要成绩和取得的经验
1、成绩
（1）、加强对学生学习目的的教育懂得体育活动对人体健康的重要性，通过活动的兴趣。
（2）、加强了对学生的思想教育，培养了学生吃苦耐劳的良好品质，养成了不怕吃苦、不怕脏、不怕累的品质。在平时的活动中，严格要求学生，不放松学生，真正起到了锻炼身体的目的。学生了解上体育课和锻炼身体的好处，能够认真上好体育活动课。
（3）、使学生学会了基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈等简单的身体活动的方法，发展了学生的身体素质，发展了学生的基本活动能力，培养了身体的正确姿势培养学生的良好素质。
让学生学会走和跑的正确方法，培养走和跑的正确姿势，发展走和跑的能力。可进行多种方式的走和跑练习，比如：踏步走、拍手走、头顶沙袋走、追逐跑、换物跑等。初步学会单脚跳、双脚跳起和双脚轻巧落地的方法。结合跳短绳和单双脚跳，以及跳跃游戏等练习，发展灵巧性和跳跃能力。让学生学习抛接轻物和用上手、下手的方法向指定目标投掷，发展上肢力量和目测力。利用各种方式的抛接轻物练习、上手和下手的持轻物练习、投准等。 让学生学会最简单的原地和行进间的队列和体操队形动作，培养身体的正确姿势，发展空间体位感觉，培养行动迅速和听从指挥的精神。学会立正、稍息、集合、解散、踏步走、立定、左右转等。让学生学会徒手操中的模仿操和徒手操。
（4）、让学生初步学会攀登和爬跃障碍物的放法，发展力量、灵敏、协调等身体素质和基本活动能力，提高在器械上攀登和平行的兴趣，培养勇敢精神。如：向前后左右滚动、前滚翻、纵叉等。
用游戏的情节和结果，促使学生积极参加游戏，全面锻炼身体，发展各项身体素质和基本活动能力；培养思维和创造能力，满足儿童喜爱玩耍的心理要求，充分感受游戏的乐趣；培养同伴间友好相处，听从指挥和遵守纪律等习惯。
（5）、让学生学会最简单的原地和行进间的队列和体操队形动作，培养身体的正确姿势，发展空间体位感觉，培养行动迅速和听从指挥的精神。学会立正、稍息、集合、解散、踏步走、立定、左右转等。让学生学会徒手操中的模仿操和徒手操。
三、取得的主要经验
（1）、使学生从体育活动中，体会到参加集体体育活动的乐趣，遵守纪律，与同伴友好的相处。从而培养学生对体育活动的兴趣，加强体育活动的强度和力度。通过形象的模仿活动和具有简单情节的表现活动，学习简单的舞步和身体基本部位的动作，培养节奏感和协调性，促进柔韧性等身体素质的发展，养成正确的身体姿态。通过形象的模仿活动和具有简单情节的表现活动，学习简单的舞步和身体基本部位的动作，培养节奏感和协调性，促进柔韧性等身体素质的发展，养成正确的身体姿态。
（2）、让学生在音乐或其它音响伴奏下，做头、手、脚基本部位练习。在音乐或其他音响伴奏下，做行进间活动。模仿不同的人物，不同形象和不同情绪的走步，进行后踢步、小碎步、小跑步、跑跳步、踏跳步、踏点步练习。学习儿童律动组合，学习儿童集体舞等。
（3）、使学生了解上体育课和锻炼身体的好处，能够认真上好体育活动课，并使学生养成热爱体育活动，积极锻炼身体的良好习惯。
（4）、在教学中，面向全体学生，为了巩固和提高体育教学的效果，丰富学生的课余生活，养成经常锻炼身体的习惯，在上好体育课的同时，还积极的开展课外体育活动。
（5）、让学生学会最简单的原地和行进间的队列和体操队形动作，培养身体的正确姿势，发展空间体位感觉，培养行动迅速和听从指挥的精神。学会立正、稍息、集合、解散、踏步走、立定、左右转等。让学生学会徒手操中的模仿操和徒手操。
（6）、让学生初步学会攀登和爬跃障碍物的放法，发展力量、灵敏、协调等身体素质和基本活动能力，提高在器械上攀登和平行的兴趣，培养勇敢精神。如：向前后左右滚动、前滚翻、纵叉等。
四、不足和努力的方向：
1、不足
（1）、有个别学生的身体素质较差，对体育活动不感兴趣，对这样的学生在今后的教学中，应该特别给予帮助，引导学生掌握体育活动的方法，培养他们对体育活动 的兴趣，尽快的提高他们的身体素质。
（2）、在平时的上课时，有些学生纪律较差，自由散漫，还经常有打骂说笑等现象，这种情况在今后的教学中一定要避免。
（3）、在上课的时候，有些内容过于单一，引不起学生的兴趣，这也应该注意。
2、努力的方向
针对学生在活动中存在的的问题加强训练，进一步提高学生身体素质，为他们身体的进一步发展打下良好的基础。
