复式条形统计图教学设计
自然风铃 发表于 2006-12-15 19:44:28
复式条形统计图教学设计
教学目标
1．使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。
2．让学生认识纵向复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
3．通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，培养学生的合作意识和实践能力，并将学生的眼光引向社会。
重点：能根据复式条形统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
难点：
结合实际问题，根据统计图表进行简单的数据分析，作出合理的判断和决策。
教学过程
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环节 |
教师活动 |
学生活动 |
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课前谈话 |
引出聊兴趣爱好的话题 |
谈自己的兴趣爱好 |
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情境导入 |
1、这是四年级同学参加的兴趣小组活动情况，你发现了什么信息？（出示复式统计表） |
交流信息 |
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探索平台（一） |
1、根据所提供的信息，同桌合作画出两张单式条形统计图。（一人一张） 2、老师如果不看统计表，只看统计图，有没有办法一眼能看出科技小组男生多还是女生多？ 3、老师示范一组 |
1、完成单式条形统计图 2、交流讨论复式统计图的形成 3、学生完成复式统计图 |
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探索平台（二） |
结合单式、复式条形统计图，比较优劣。完善并总结复式条形统计图。 |
指图比较 |
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巩固练习 |
完成中国人均寿命统计图并回答问题 |
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拓展练习 |
1、出示某市人均寿命统计图 2、出示公司饮料销售统计图 |
1、进行简单的数据分析和猜想 2、进行简单的数据分析，作出合理的判断和决策 |