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• 高级考题3　liuhong 2006-11-24 19:22:52
• 高级考题　liuhong 2006-11-24 19:19:13

教育随笔
• 老师，请别吝啬您的表扬　liuhong 2007-5-8 20:54:12
• 为自己加油　liuhong 2007-5-8 20:34:56
• “公开课”不如其说成“演课”　liuhong 2007-4-26 13:34:36
• 心态决定一切　liuhong 2006-12-15 18:51:28
• 小红旗的魅力　liuhong 2006-12-15 18:44:07
• 让课堂焕发生命的力量　liuhong 2006-12-15 18:38:05
• 重视数学与现实生活的联系　liuhong 2006-12-15 18:31:01
• 数学也应重视词句教学　liuhong 2006-12-15 18:26:55
• “育”大于”教“　liuhong 2006-12-15 18:22:15
• 对小学一年级新生进行常规教育方法谈　liuhong 2006-9-7 8:09:46
• 你的决定灭了谁　liuhong 2006-8-30 8:54:51
• 批评孩子要讲究艺术　liuhong 2006-6-8 16:04:07
• 伟大的老师激励学生去学习知识　liuhong 2006-6-2 20:11:07
• 意想不到的收获　liuhong 2006-4-18 13:23:06

教学设计
• 一年级下册《认识时间》教学设计　liuhong 2007-4-28 13:37:29
• 20以内退位减法说课稿　liuhong 2007-3-24 9:59:00
• 整时２　liuhong 2007-3-14 19:46:53
• 认识时间　liuhong 2007-3-14 19:45:18
• 认识时间　liuhong 2007-3-14 19:44:11
• 认识时间　liuhong 2007-3-14 19:42:35
• 认识时间　liuhong 2007-3-14 19:41:04
• 认识时间　liuhong 2007-3-14 19:38:22
• 20以内退位减法解决问题　liuhong 2007-3-13 10:06:42
• 位置教学设计　liuhong 2007-2-28 10:56:12
• 认位置　liuhong 2007-2-28 10:53:46
• 位置教学设计　liuhong 2007-2-28 10:50:46
• 立体图形　liuhong 2006-11-10 18:09:14
• 6和7的认识　liuhong 2006-10-23 20:01:43
• 0的认识和有关的加减法　liuhong 2006-10-20 18:40:35
• 5以内数的组成　liuhong 2006-10-12 11:10:46
• l～5的认识　liuhong 2006-9-24 20:53:45
• 《数一数》教学设计　liuhong 2006-9-8 19:01:55
• 一年级数学课件：数一数　liuhong 2006-9-8 14:47:28
• 义务教育小学数学第一册教材的改革与创新（转）　liuhong 2006-9-4 16:51:34
• 二年级《统计》说课稿　liuhong 2006-9-4 16:41:40
• 比长短　liuhong 2006-8-31 14:23:36
• 统计　liuhong 2006-6-8 10:33:25
• 两位数加两位数　liuhong 2006-5-18 11:30:33
• 一千以内数的认识　liuhong 2006-4-26 10:24:27
• 第四单元整理和复习　liuhong 2006-4-23 17:35:08
• 剪一剪教学设计　liuhong 2006-4-3 10:25:52
• 用乘法和除法两步计算解决问题（例4）　liuhong 2006-3-18 9:40:00
• 用2－6乘法口诀求商解决问题　liuhong 2006-3-17 10:34:57
• 用“平均分”解决实际问题　liuhong 2006-3-3 10:28:24
• 平均分（一）　liuhong 2006-2-28 11:06:12
• 解决问题（第三课时）　liuhong 2006-2-24 16:16:36

生活感悟
• 漫议终身学习（转）　liuhong 2007-3-13 13:29:30
• 共沐书香 共享快乐　liuhong 2007-3-13 12:03:20
• 人见人爱的27条原则（转）　liuhong 2006-9-8 17:22:49
• 没有爱就没有教育　liuhong 2006-5-26 15:40:13
• “走”出去，总会有收获　liuhong 2006-5-26 14:58:20
• “被考”之感悟　liuhong 2006-4-20 7:31:06
• 小学数学课程改革与发展趋势　liuhong 2006-3-22 15:14:49

教学反思
• 期中考试之想　liuhong 2007-4-26 13:39:02
• 20以内退位减法的计算方法　liuhong 2007-3-24 9:44:43
• 20以内退位减法教学反思　liuhong 2007-3-13 11:50:45
• 用数学教学反思　liuhong 2007-3-13 10:15:43
• “合作交流”是一节好课的标准？　liuhong 2007-3-5 13:13:35
• 教学情境的创设之思考　liuhong 2007-3-5 13:08:52
• 我与博客　liuhong 2006-11-13 11:30:32
• 激励性语言　liuhong 2006-10-30 17:05:17
• 激励性语言　liuhong 2006-10-30 17:01:45
• 老师，请手下留情　liuhong 2006-9-2 20:30:39
• 《用2--6的乘法口诀求商》教学反思　liuhong 2006-8-31 8:58:30
• 平移和旋转　liuhong 2006-4-17 11:41:27
• 统计　liuhong 2006-4-13 11:16:47

教育叙事
• 永远想不到的孩子心　liuhong 2007-3-19 12:57:11
• 善意的鼓励化尴尬为晓畅的机智　liuhong 2007-1-19 17:36:17
• 意想不到的收获　liuhong 2006-6-6 17:14:40

计划、总结
• 信息技术与数学学科整合计划　liuhong 2008-2-23 14:28:23
• 二下数活计划　liuhong 2008-2-23 14:25:11
• 二下教学计划　liuhong 2008-2-23 14:21:45
• 信息技术与数学学科整合总结　liuhong 2008-1-17 13:27:21
• 整合总结　liuhong 2008-1-17 13:24:55
• 二年级数学教学总结　liuhong 2008-1-15 12:22:07
• 数学活动课教学总结　liuhong 2008-1-15 12:18:18
• 数活教学计划　liuhong 2007-12-17 13:53:04
• 二年级上册数学计划　liuhong 2007-12-17 13:52:07
• 一年级下数学活动课总结　liuhong 2007-12-17 13:50:31
• 一年级下册数学教学总结　liuhong 2007-12-17 13:47:56
• 个人总结　liuhong 2007-3-13 13:33:21
• 一年级下册数学计划　liuhong 2007-3-13 10:10:03
• 一年级下数活计划　liuhong 2007-3-10 8:35:42
• 一年级数活总结　liuhong 2007-3-10 8:30:52
• 一年级教学总结　liuhong 2007-3-10 8:26:51
• 2年级数活总结　liuhong 2006-9-1 20:30:01
• 05-06下学年二年级教学总结　liuhong 2006-9-1 20:28:59
• 一年级数活计划　liuhong 2006-9-1 20:05:22
• 06-07上学年一年级数学教学计划　liuhong 2006-9-1 20:01:00
• 数活计划　liuhong 2006-2-24 10:14:38
• 教学计划　liuhong 2006-2-24 10:10:01

专家讲座
• 高级考题　liuhong 2006-11-24 19:17:29
• 新课程下校本研究探索2　liuhong 2006-6-16 18:35:39
• 新课程下校本研究探索　liuhong 2006-6-16 17:48:56
• 讲稿6--师生共同走向自主发展　liuhong 2006-5-29 15:15:51
• 讲稿5--教育，是用爱心构筑的事业　liuhong 2006-5-29 15:07:57
• 讲稿4--教育机制简述　liuhong 2006-5-29 15:02:04
• 讲稿3--新课程课堂教学应该具备的理念　liuhong 2006-5-29 14:59:09
• 讲稿2--学生喜欢数学，可以在生活中感受到数学；　liuhong 2006-5-29 14:55:15
• 讲稿--不要以新课程为名　liuhong 2006-5-29 14:48:47
• 什么是良好的教育　liuhong 2006-5-26 15:09:05
• 返璞归真：　liuhong 2006-5-16 16:19:33

理论学习
• 小学数学体现时代性　liuhong 2006-9-4 17:11:14
• 走进新课程，引领学生学习方式的变革(转)　liuhong 2006-9-4 16:56:33
• 现代主体教育理论　liuhong 2006-6-16 16:03:04
• 谈谈启发式教学法的运用　liuhong 2006-6-16 16:01:56
• 建构主义理论　liuhong 2006-6-16 16:00:50
• 内容标准　liuhong 2006-6-14 15:40:15
• 改革课堂教学的着力点　liuhong 2006-6-14 15:36:31
• 课程目标　liuhong 2006-6-13 15:38:44
• 积极引导自学，培养学生能力　liuhong 2006-5-19 15:33:22
• 数学学科课堂教学模式研究的实践与探索　liuhong 2006-5-16 15:31:29
• 让每一个同学都得到发展　liuhong 2006-5-15 15:44:48
• 走进生活的新课程　liuhong 2006-4-16 15:22:23
• 《小学数学教学研究》　liuhong 2006-4-15 15:25:02
• 走进新课程的反思　liuhong 2006-3-29 15:17:19
• 创新性的数学课堂教学　liuhong 2006-3-16 15:10:46

论文
• 低年级数学教学中学生合作学习习惯的培养　liuhong 2006-6-16 15:52:56
• 让数学教学走向生活化　liuhong 2006-6-16 15:51:02