由于星期一到杜郎口中学参观学习，因此星期天的作业放在星期二检查，却发现有很多学生没有完成作业，上课时也不认真听讲，我又忍不住在班内发了脾气，上完课静下心来一想，真是不应该。一年级学生年龄小，要培养他们良好的学习习惯不是一天两天形成的，需要持之以恒。而且学生的学习也不应是强迫式的，应是学生主动去学，快乐的学，我们到杜郎口中学学习的不正是这种教学理念吗？
在随后的“立体图形的拼组”教学中，我让学生准备了充分的学具，课堂上让他们大胆想象，拼组各种图形，并给拼组的图形起名字，学生参与课堂活动非常积极。虽然在具体的动手操作过程中课堂有些混乱，但大部分学生在认真的倾听，偶尔有不听的学生，我不再高声斥责，而是轻轻地走到他的身边提醒他认真听。
这节课结束时，学生们还没有尽兴，看着他们的笑脸，我心中不禁感叹：还有什么比看到孩子们的笑脸更高兴的呢？他们高兴就说明他们享受到学习成功的快乐。我们的教学不是要学生像苦行僧似的学习，而是学生快乐主动地学习，这样才会有利于学生身心健康的发展。 