这一段时间进行了简易方程中用字母表示数和解简易方程的教学，但教学过程不是很顺利，每节课后总发现有些重点、难点内容没有讲解清楚，需要在下节课补充讲解。这说明自己在备课时对教材研究不够透彻、对学生的知识现状了解不充分，今后需要加强对教材、教参的钻研，积极向有经验的教师多请教，多读一些相应的理论书籍、对自己的教学及时反思总结。
星期四到四宝山中心小学听了2节数学课，评课时提出数学课要尽可能做到能让学生动手的要让学生动手、能让学生说的让学生说。但在实际教学中我们总是忽略这一点，总担心学生做不好说不好耽误时间，这说明我们的教学理念还是没有彻底改变。实际上有很多好的方法就是需要长期实践的，只有学生真正去经历、体验，他对所学的知识印象才会更深刻，作为教师我们要尽最大可能引导学生去经历、体验和探索。
