2006―2007学年第二学期第三周教学反思

周一检查学生的乐园，发现刚学完的知识（因数和倍数），竟有很多学生做错，回想自己对这一部分的教学，印象也不深，怎么回这样呢？现在想一想是自己对这部分教材的概念没有做到彻底弄懂，自己都似是而非，何况学生呢？教学前自己一定要多研究教材和学生，做到有的放矢，才能保证课堂的教学质量。

周三召开学生家长会时，向家长介绍了一些培养孩子养成良好学习习惯的方法，同时向家长介绍了自己孩子在校的表现情况，希望家长能和孩子多交流，多鼓励孩子，促进孩子的全面发展。家长会后，孩子们的表现虽然没有太大的起伏，但是我感觉地出来，有些孩子在课堂上慢慢地举起手来，敢于回答老师提出的问题了，听课纪律也好了一些，我也有意识地鼓励孩子自己积极动脑思考回答问题，课堂逐渐进入了一个比较理想的状态，希望这种好的状态能持续下去，这需要自己和孩子们的不断努力。