认真备课
1、熟悉大纲要求，钻研全册教材。每学期开学前，要认真学习教学大纲，准确把握本年级的具体要求，了解本年级的教材与上下年级的联系。通过阅读教材，了解编排意图，熟悉编排体系，明确教学任务，掌握重点难点，并根据班级实际，订好切实可行的教学计划。
2、平时备课要进一步深入钻研教材，吃透知识点。挖掘教材的思想因素，弄清教材的内在联系，掌握教材的重点、难点和特点。在把握教材、驾驭教材、研究学生的基础上，确定教材要求，精心设计作业。
3、加强集体备课，充分发挥备课组的作用。每周各备课纽至少集体备课一次，固定集中时间，每次有中心发言人，重在分析教材，、研究教法，做到各抒己见，集思广益。
4、超前备课，做好教前准备。各科都要超前备课半周，有的要做好教具准备，必要时练好演示教具、做实验等基本功；有的要先练好朗读、范唱、板书等基本功；有的要事先带领学生参观访问，指导学生观察事物，准备学具等。
5、写好教案。针对教材特点和学生实际，积极改革课堂教学结构，精心设计教学方法，写好教案。目的要求明确，反对一般化、抽象化，体现一课一得。教学过程要详细清楚（提的问题要学生答什么，教案上要准确地写出），重点突出，内容充实，结构新颖，步骤紧凑，过渡自然。还要精心设计好作业练习、板书内容。反对提纲式、程式化。上课前要认真熟悉教案，思考教案，必要时还要修改教案。
认真上课
1、仪表端庄。衣着整洁、大方，态度亲切、认真；感情真挚，举止庄重。
2、目的明确。教学目的明确具体，既有知识要求，又有思想要求。讲课围绕教学目的，按目的要求完成教学任务。
3、讲授正确。把规定的教学内容，准确无误地讲授给学生，注重知识的系统性、连贯性和知识间的内在联系。
4、重点突出。把握最佳时间，恰到好处地处理重点难点，做到主次分明，讲在点子上，练在关键处；不任意发挥，不面面俱到，不贪多求全。
5、语言生动。用普通话教学，做到口齿清楚，语言简练，生动形象，条理分明，音量和语速适当。
6、方法灵活。教学方法灵活、多样、恰当，具有应变能力：能充分运用各种教学手段，调动学生的积极性、主动性；学习纪律良好，课堂气氛活跃；注重指导学生，学生学习得法，知识学得牢固，智能得到开发。
7、板书合理。字体工整，大小适当，脉络清楚，重点突出。
8、纪律严明。按时上课不迟到；准时下课不拖堂；学生作业时行间巡视，加强辅导；严格按日课表上课，不私自停、调课(含晨会、广播操、眼保健操)；上课时，不接待家长或亲友，不做与本课教学无关的事，不中途离开教室，不随便坐着讲课，不叫学生出教室替教师拿教学用品，不把学生赶出教室门外。
认真布置和批改作业
1、作业次数适当。
2、作业分量适当。作业题要精心设计，有针对性持少而精的原则。
3、作业适度。作业内容符合教学大纲和教科书的要求，符合学生的实际水平。
4、作业形式多样。既有书面作业，也有口头和动手操作练习，能调动学生的积极性，反对过多的机械重复的抄写。
5、作业批改及时。作业当日改好，作文做后三天内改完。
6、作业批改认真。
认真辅导
1、辅导对象明确。辅导对象主要是优生和差生，重点是差生。
2、辅导要求落实。辅导优生，促进发展，培养专长：辅导差生，弥补知识缺陷，逐步提高成绩。无论差生、优生都要重视思想辅导。
3、辅导时间恰当。首先重视课内辅导，课外辅导每天不超过一小时，不挤占学生的课外活动时间，不延长学生离校时间，不占用学生星期天的节假日。
4、辅导态度端正。对差生热情关怀，耐心诱导，多鼓励少批评；不歧视，不放弃。课外辅导时教师自始自终在场，不放任自流。
认真考核
1、考试前系统复习。每次考试前，要摸清学生的知识缺陷，确定复习重点，研究复习方法，努力上好每一节复习课。
2、考试次数符合规定。
3、考试内容全面周密。以提高学生素质为导向，考核命题坚持大纲要求，注意知识覆盖面，有利于促进学生智能发展，既有基础知识的考查，又有强化能力的考查，加强试题的综合性、灵活性和思考性。
4、考试方法灵活多样。根据学科特点和学生年龄特征，实行笔试和口试结合，书面考试与实际操作结合，开卷考试与闭卷考试结合，课内与课外结合。口试与实际操作的成绩，都要以一定比例记入总分。
5、成绩评定公正合理。评分时不仅看答案是否正确，解题过程对不对，还应研究学生的思维过程是否简捷、周密、灵活、具有创造性，对于有创见的答案，要加分鼓励。记分、评分严肃认真，不随便涂改分数。
6、试卷分析及时认真。阅读后，详细统计学生的错误，了解学生学和教师教两方面的缺陷，分析原因，提出改进措施，并进行试卷评讲。试卷分析表要填写完整，统计正确，书写工整，试卷上变及时。
认真组织课外活动
1、做好活动准备。各项课外活动（含兴趣小组活动）事先要做好内容、器材和场地的准备，有备课本的要写好备 课笔记。
2、按活动表活动。坚决按照活动表活动，不随便停、调活动课。
3、保证活动质量。活动时间足，学生人数全，有要求， 有内容，有辅导，有纪律，有效果。
4、积极做好校内外各项竞赛活动的准备。
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