第21周集体备课
初四物理备课组 主备人：陈文同
一、授课时间：1月15日至1月21日 第21周
二、课时内容：
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第一课时 |
《质量和密度 （一）质量》 |
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第二课时 |
《质量和密度（二）密度》 |
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第三课时 |
《质量和密度达标训练》复习 |
第1课时：质量和密度 （一）质量
【复习目标】 1、知道质量的单位。2．知道质量是物体的一种属性
3、会调节天平的平衡螺母，会使用游码，会使用天平称质量。
【呈现形式】本部分涉及的考点：质量概念的理解，质量的单位；天平的调节，用天平测物体的质量。这些考点常以填空、选择、实验、计算和探究题的形式出现。
【知识结构】
一、质量：1、质量定义：________________________，通常用字母____表示，它是物体的属性，不随物体的＿＿、＿＿、＿＿的改变而改变，国际单位＿，常用单位___；换算关系：____________________。
二、用天平称固体和液体的质量
1．天平的正确使用 2．测量物体的质量 3．液体质量的测量
【题型解析】
一、质量的定义的理解及其物体质量大小的判断
【例题1】下列物体中，质量可能是0.2kg的是： （ ）
A、一头大象 B、一个苹果 C、一台电视机 D、一只蚂蚁
【例题2】一宇航员从月球上采集到一块矿石，带回地球后，这块矿石一定不变的是（ ）
A、位置 B、质量 C、重力 D、温度
二、 质量的测量
1、测量工具：实验室、化验室常用的仪器是_____，生活中常用的测量工具有___________等。
2．天平的使用方法：
①把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的______________处。
②调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，使______________________。
③把被测物体放在_____里，用镊子向_____里加减砝码并调节游码在标尺的位置，直到横梁恢复平衡；
④记录测量结果，物体的质量等于______________________________.
【例题3】用调好的天平称物体的质量。当左盘中放入待测物体，右盘中加入35g砝码时，天平指针偏向分度盘右边，这时〔 〕
A.向右盘中加砝码 B.减少右盘中的砝码 C.将游码向右移动 D.将右端的平衡螺母向左调节
三、用天平称固体和液体的质量
【例题4】某同学在使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤：
1．把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端零点上；
2．调节天平横梁右端螺母；3．将被测物体放在右盘里；
4．根据估计用手将砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡；
5．计算砝码的总质量，并观察游码所对应的刻度值，得出所称物体的质量；
6．称量完毕把砝码放回盒内。
以上有三个步骤中各有遗漏和错误。请在下列横线上写出这些遗漏和错误步骤的序号，并在横线上加以补充或纠正：
A． B.
当堂达标测试：
第2课时：《质量和密度（二）密度》复习
【复习目标】
1理解密度的概念。2会查密度表，知道水的密度。3会用量筒测体积，会用天平和量筒测体积
【呈现形式】考点：密度概念的理解，密度的公式和单位，测定物质的密度，密度公式的变形及应用，这些考点常以填空、选择、实验、计算和探究题的形式出现。主要考查学生对质量和密度概念的理解和运用，以及运用上述知识解决实际问题的能力，还考查学生学会用天平和量筒测量固体或液体的质量及密度的实验操作能力。
【知识结构】 一、密度
1． 密度的概念：_____________________叫做这种物质的密度。密度是物质的一种特性，它只与__________有关，与______、______无关。不同物质，密度一般是__________的；同种物质的密度则是______的。 2．密度的公式：_____________
3．密度的单位：国际单位制中密度的单位是：______。水的密度___________
二、用天平和量筒测定固体和液体的密度
1．测密度的原理：根据密度的公式___________来测定。测量物体的密度时，需要测出物体的_____和_____，然后根据密度公式求出物质的密度。 2．测定固体的密度 3．测定液体的密度
三、密度知识的应用 1．求物体的质量和体积 2．利用密度鉴别物质
【题型解析】
一、对密度公式ρ＝m/V的正确理解
1．物体的密度由公式ρ＝m/V计算。
2．同种物质，密度相同，物体的质量m与体积V成正比，即当ρ一定时，m1/m2＝V1/V2
3．不同的物质，密度不同，当体积一定时，物体的质量m与密度ρ成正比，即当V一定时，m1/m2＝ρ1/ρ2，当质量一定时，物体的体积与密度成反比，即当m一定时V1/V2＝ρ2/ρ1。
【例题1】物体a的体积是物体b的体积的1/2，将物体a放在已调好的天平左盘，物体b放在天平的右盘，天平恰好平衡，则物体a的密度ρa与物体b的密度ρb的比值：( )
A.2:1 B.1:2 C.4:1 D.1:4
【例题2】小明在探究甲乙两种不同物质的质量和体积的关系时，得出了如图示图线，由图线可知，甲乙两种物质的密度之比ρ甲：ρ乙＝＿＿，用甲乙两种不同的物质做成质量相同的实心体，则它们的体积之比V甲：V乙＝＿＿
二、密度的测量
1．观察比较法：观察比较法是物理学中常用的方法之一，他要求对各种物理现象、物理实验在观察的基础上，与确定的对象（或标准）进行比较后，做出正确的判断或结论。
【例题3】将16g盐完全溶解在如图1甲所示的量筒内的水中，液面升高后的位置如图1乙所示，则图乙中盐水的密度为 。
【解析】运用观察比较法：
2．替代法测密度
【例题4】给你天平、量筒和水，要测出石蜡的密度，还需要哪些辅助器材？写出实验步骤。
【解析】该实验的关键是测出石蜡的体积，由于石蜡不下沉，可用细线把它和一铁块捆在一起浸入水中，用排水法测出体积，因此该实验还需要的辅助器材有：铁块、细线。
实验步骤：
三、关于密度的应用”
（1）比较密度：根据公式ρ物＝m物/ V物，求出ρ物，再与该物质密度ρ比较，若ρ物＜ρ,则
为空心，若ρ物＝ρ,为实心。
（2）比较体积：把物体作为实心物体对待，由公式V＝m/ρ，求出V，再与V物比较。若V＜V物，则该物体为空心，若V= V物，则该物体为实心。
（3）比较质量：把物体作为实心物体对待，由公式m＝ρV，求出体积为V的实心物体的质量，然后将m与物体实际质量m物比较，若m＞m物，则该物体为空心，若m＝m物，则该物体为实心。
【例题5】有一铁球质量为50kg，体积为1×10－2m3，试判断此球是空心还是实心的？（已知铁的密度为7.9×103kg/m3）（用三种方法）
四．探究创新
【例题6】黑龙江生产的大豆颗粒饱满、质地坚实、出油量高，在国内外市场上享有很高声誉。小明猜想这种大豆的密度一定很大，为此，他请教了张大伯。张大伯说，他的猜想是正确的。同时又告诉他，这种大豆的密度比水的大，但是具体的数值还需你自己去测定。于是，小明找来了天平（砝码）、量筒和适量的水，请你帮他设计一个实验，其要求是：写出测量步骤及大豆密度的表达式。（2）写出一处操作中为了减少误差而需注意的事项
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