先周备课计划（第9周）
主备人：高秀斌 复备人：刘云
一、 课时：3课时
二、 教学目标：
复习光的反射及折射部分，通过复习让学生会辨别光源，记住光研直线传播的条件及其应用；记住光的反射定律、折射定律及平面镜成像规律，并能通过这些规律完成光路图。
三、 重难点：
1、光的直线传播的应用；
2、光的反射，平面镜成像、光路图；
3、折射定律的理解与应用；
四、 方法与措施：
学案设计要合理，题目要典型，面要广，针对性要强，主要以巩固基础、侧重能力为主强化训练；加大落实力度，发挥学习小组的作用。
采取小循环、勤反馈的方式。
附：复习学案
第三章 光现象 复习
一、复习目标
1、记住光的直线传播的条件，并会应用； 2、记住光速； 3、记住光的反射定律并会作图；
4、知道光的反射分镜面反射和漫反射两类，会区分；5、记住平面镜成像原理、特点，会应用；
6、记住光的折射现象及折射规律； 7、物体的颜色；8、看不见的光
重点、难点：光的直线传播，光的反射，光的折射
1.本章知识结构
光源：_______________。分为________光源和_______光源。
光的传播 光的直线传播：在________________中，光是沿直线传播的。
光速：c=____________； 光年是______单位。
光的反射现象：任何物体的表面都会反射光。
1、________、_______和________在同一平面内；
反射规律 2、_______和________分居在法线两侧；
3、_______等于________。
光 光的 4、光在反射时，光路是_______的。
反射种类：___________和________
反射 平面镜成像的原理：__________。
成像特点：①____________
1、平面镜 ②____________③__________
物像关于_______对称；
面镜： 像的性质：_____、______、_______；
现 平面镜的应用：______、_________。
光学性质：________________
凹面镜 应用：___________________
2、球面镜 光学性质：________________
凸面镜 应用：____________________
象 1、折射现象：____________________________________________。
光的 2、折射规律：光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向____ 折射 偏折，折射角____入射角；折射时光路是________的。
3、应用：池水变浅、钢笔错位、海市蜃楼等。解释生活中的折射现象。
1、色散：________________________的现象。
物体的 2、光的三原色：____、_____、___ 色光的混合与颜料的
颜色 3、颜料的三原色：____、____、___ 混合规律不同。
透明物体的颜色由______________________决定。
不透明物体的颜色由______________________决定。
看不见 1、红外线：性质___________________ 应用____________
的光 2、紫外线：性质__________________ 应用______________
（一）光的直线传播部分(1课时)
典型例题
1能够_________的物体叫做光源，①星星②月亮③太阳④钻石⑤电灯⑥电视屏幕⑦无影灯⑧萤火虫⑨灯笼鱼⑩交通路牌，上述物体中一定是光源的有_____________________，一定不是光源的有_____________，可能是光源的有_____
2、一个人晚上沿着马路散步，经过一盏灯，此时灯照射人的影子长短会相应发生变化，其变化情况应该是 A、逐渐变长 B、逐渐变短 C、先变长后变短 D、先变短后变长
3、有一位北京剧场里观看演出的观众坐在离演奏者30m的远处，另一位在上海的听众在自己家里的飞机旁收听实况转播，北京与上海相距1460km，问哪一个人先听到演奏声？已知无线电波与光的传播速度相同。
4、在一块硬纸板上挖上一边长为5mm的正方形的“孔”，把这块挖有方孔的纸板对准太阳光，当纸板和地面相距较近时，在地面上能观察到一方形亮斑，逐渐增大纸板与地面间的距离，你会发现地面上那个方亮斑变成了圆亮斑，请回答：
①地面上出现的方亮斑与圆斑都是光的直线传播造成的吗？
②带方孔的硬纸板地面较远时，地面上为什么会呈现圆斑？这时的圆斑是什么？(倘若在日食时观察，地面上应出现什么形状的图案)
③在树林中漫步时，我们发现透过树叶缝隙的阳光在地面上呈现出一个个的亮圆斑，树叶间的缝隙都是圆形的吗？（参考同步训练第38页）
跟踪练习：
1、光在_______中的传播速度最大，这个速度是_______km/s，大约是声音在空气中传播速度的_____倍。形成月食这一天文现象的物理原因是光__________，这时的太阳、地球、月球在一条直线上，阳光射到________上产生了影的缘故，日食是__________的影子射到____________。
2、夜晚，某同学在放学回家的途中，从一路灯下远离时，他看到自己影子的长度变___,这种现象可以用光的______来解释。
3、在一张不透光的纸上剪一个很小的方形孔，让太阳光垂直射在方形孔上，光线通过方形孔在地面上形成的光斑（ ）：A、是方形的，它是太阳的虚像 B、是圆形的，它是太阳的虚像
C、是圆形的，它是太阳的实像 D、是方形的，它是太阳的实像；
4、排纵队时，如果你看到自己前面的的位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用＿＿＿＿＿＿来解释；发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.不能用光的直线传播解释的物理现象是 （ ）
A.日食和月食 B.影的形成 C.小孔成像 D.岸上物体在水中的倒影
（二）光的反射部分(2课时)
典型例题
【例1】 回答下列问题中的“倒影”“光斑”“人物”等词指的是影还是像?若是像，是实像还是虚像? (1)湖边宝塔在水中的倒影. (2)太阳光穿过树叶间的空隙，在树阴下形成很多圆形光斑. (3)皮影戏幕上移动的人物.
解析：影子是不透明物体阻挡了光线，在物后形成的跟物体轮廓相似的黑暗区域.是光的直线传播造成的.由于影子是黑的，故影子只反映物体的轮廓，不反映物体的细节；而像却是明亮的，其明亮程度与物相对应且有层次感，所以像能反映物体的细节.通过以上分析可以判断：
方法指导：(1)平时注意观察，善于积累，清楚影与像的区别，能够解答本题；(2)灵活运用所学知识去分析解答.如平静的水面具有平面镜的作用，于是可猜想：水中的倒影可能是像，根据影子的成因，我们知道影子只能出现在物体背光的那一侧，而水中的倒影却不是这样，于是我们确定“水中的倒影”是像.(3)茂密的树叶间的空隙很少有(甚至没有)圆形的，但当树叶间的空隙很小时，该空隙就成了小孔.小孔成的像与物体的形状相同，与小孔的形状无关.如：烛焰经圆形针孔所成的像不是圆的，而是与烛焰的形状相同.由此我们也可以推断，树阴下的圆形光斑是小孔成像造成的.
【例2】一束光线以300角入射到平面镜上，当入射角增大200时，反射光线和入射光线的夹角多大？
方法指导：注意弄清楚入射角和反射角的大小。
【例3】.平面镜Ｍ1与Ｍ2的夹角为60°，如图所示如果光线AO经Ｍ1和Ｍ２反射后按原路反射回去，则以下判断正确的是
Ａ.∠１＝４５° B．∠２＝６０° C.∠１＝１５° D．∠２＝３０
【例4】月亮距地球3.8×105km，水塘深15m，月光明亮的夜晚，水中的“月亮”距离水面的距离是_______m。
方法指导：利用平面镜成像的规律，利用“像和物到镜面的距离相等”去做。
【例5】 图2—28中S为发光点，从它发出的两条光线经平面镜反射的两条反射光线分别与虚线a′、b′重合，根据平面镜成像规律在图中画出平面镜，并作出这两条光线的光路图.
解析：延长a′、b′相交于S′，S′即为S的像.连接SS′，作SS′的中垂线PQ即为镜面.a′、b′与镜面PQ的交点A、B即入射点.作出平面镜并光路图。
方法指导：解答本题的知识依据和思路如下：(1)点光源发出的光是发散的，经平面镜反射后的反射光线也是发散的.由此可确定与a′、b′重合的反射光线的传播方向；(2)根据平面镜的成像原理：平面镜中的像是反射光线反向延长线相交而成的，所以延长a′、b′，其交点S′即像点；(3)根据平面镜的成像特点：像与物的连线垂直于镜面，像与物到镜面的距离相等.由此作出平面镜PQ；镜面与a′、b′的交点就是要求光线的入射点，作图如图2—30所示.
注意：平面镜作图中，镜后线段画虚线.
方法指导：平面镜成像作图：平面镜成像作图有两种方法：第一种方法是根据＿＿＿＿＿；第二种方法是根据＿＿＿＿＿＿＿。此两种方法要注意区分，看明白题目要求
