高一物理期中考试试卷分析

二、填空题：

11题：数算不对，很多同学直接用分数、根号表达，造成失分。

12、13题：存在同样的问题，特别是13题，4分丢得太可惜。

三、实验题：

14题：问题不多。

15题：至少有一空算不对，文字说明问题严重，多数同学至少丢2分，主要问题有：

（1）数算不对。

（2）不按题目要求进行计算。题目要求“结果保留2位小数”，一些学生只保留1位小数，如：7.6J，7.5J，导致不得分。

（3）第3空的文字说明表述混乱，如：学生说：“在没有摩擦力做功的情况下，减少的重力势能等于增加的动能”、“在允许存在误差的情况下，重力势能的减少量等于动能的增加量”等等，就是不去规范地回答问题。

四、计算题：

16题：

（1）不会审题、不去审题、不认真审题。在对题目一知半解的情况下去做题，如：认为整个空间存在电场（很多学生如此），导致整个题目不得分。

（2）解题过程中无文字说明，乱用题目中没有给出的符号，如：H、h、r等等。

（3）解题过程中有文字说明，但词不达意，如：“根据动能定理，得mgR=qEd(成了能量守恒)”；“因为电场力做负功，阻碍小球运动，所以mgR=qEd等等。

（4）动能定理应为W合＝⊿E_k，而很多学生写成⊿E_k ＝W合 。

（5）运算过程繁琐，如：求最远距离时，不少学生这样做：

－qU＝0－（1/2）m_B²

F＝qE

－Fs＝0－（1/2）m_B²

－qEs＝－（1/2）m_B²

－qEs＝－（1/2）m·2gR

s＝mgR/qE

17题：

（1）对公式U_AB＝W_AB/q中各物理量的正负取值弄不清楚（扣1－2分）

（2）对电场力做功WAB与电势能的改变量⊿E_P之间的关系弄不明白。只知道二者绝对值相等，不知道W_AB＝－⊿E_P＝E_PA－E_PB，导致正负符号错乱。
    （3）对公式E=U/d中d的物理意义不理解，直接用了题目中给出的d。

18题：

（1）第一问、第二问，在无其他错误的情况下计算失分较严重。

（2）忽略重力、分析不出重力的情况居多。较为可惜的是：一些同学在第一问中已经考虑到了重力，但到了第二问中却又丢掉了重力。

（3）在平衡方程及第二问加速度a的求解过程中，电场力Eq错为Uq的不少。

（4）有部分同学直接由mg＝－Eq（－Uq/d）求得q＝－10^－11，求解过程欠妥。

19题：

（1）最典型、最普遍的问题是：第二问，到达C点时的条件分析不出来，认为vc＝0，继而，在应用动能定理对由B到C的过程中列方程时，出现  －fs＝0－（1/2）m_B²  。

（2）第一问中，应用动能定理列方程W_f＝－μmg Lcos37⁰时，有的同学丢了L或cos37⁰

教学建议：

1、注意提高学生的运算能力，平时少用计算器。

2、注意平时授课语言的规范，在潜移默化中提高学生运用学科语言规范解答物理问题的能力。

3、培养学生认真审题的能力，提高学生准确应用物理规律规范化解答计算题的能力。