姿势——学习中不可忽视的细节

王延龙

从上幼儿园、上小学开始，老师就一直强调，要求我们坐、立、行、走，读书、写字要姿势端正，父母也时常告诫我们，如果读书、写字姿势不对，长大就会形成近视眼，还会长上“罗锅背”……这些，都是从我们的健康出发，对我们的行为做出规范和要求。那么，姿势对我们的学习与成长就仅仅限于健康么？不见得。因为，姿势还是人的一种态度。

好比和别人谈话，你歪着身子半躺着或屈着腿斜坐着，别人就会觉得你太随便，不尊重别人，谈话的效果也就大打折扣。如果是谈判或者和能够改变你的命运的人对话，就可能造成重大的损失。有的人习惯于和他认为不重要的人交流的时候，采取很随便的姿势，而和他认为重要的人交流就采取庄重的姿势。当然，这很不好，是对尊者敬而对普通人疏的一种表现。但是在这儿也透露出了一个道理：姿势体现着对交流对象的是否尊重！而尊重与否则决定了交流的效果！

我们的上课听讲，同样是一种交流。交流的对象是老师，是同学，是书本，是知识。同样，要在这种交流中取得好的交流效果，我们也应该尊重我们的交流对象。不尊重老师，老师讲的知识我们就听不到心里去；不尊重同学，同学的疑问就不能引起我们的共鸣，找不准解决问题的关键；不尊重书本、知识，知识就不可能融合到我们的心里。

因此，我们要想在这学习的交流中获取最大的收益，我们就必须尊重老师、尊重同学、尊重知识，我们就必须要端正我们的姿势，因为，姿势是我们身体的语言，姿势就表明了我们是否是真正的尊重我们的交流对象。

懂得了尊重交流对象之后的姿势，就不会歪着身子坐着，就不会趴在桌上与书本“亲密接触”，就不会半睁着眼睛迷迷糊糊的不知所云，就不会在课本作业中胡写乱画……这时，你就会自然的采取端正的、尊重的姿势，用这个姿势进入学习的状态，精神就会饱满，精力就会集中，学习效果自然就会上一个大的台阶。并且端正的姿势有利于放松身体，不会很快的疲劳，从而可以使你在艰苦的学习中收获更多的有效时间。

在交往中人们常谈“投之以桃，报之以李”，在学习交流中也是如此。你对老师尊重，老师讲解的知识就如甘泉流入你的心田；你对同学尊重，同学的疑问就会展开你想象的翅膀，使你对知识了解的更宽、更广；你对知识尊重，知识就会像滚动的雪球成为你终生的财富！

由此可见，姿势虽是小节，但却不容忽视！