学洋思、学杜郎口一时风风火火，这是好事，比坐井观天闭门造车要强的多。也看出了大家搞教学改革的信心和勇气。

    看了好多学洋思、学杜郎口的经验，首先的是强调学他们的精神。但如果过多的宣扬他们创业的艰难、课改的艰辛、学习的艰难则往往会让很多怕苦怕累的人，退避三舍。

     走近这些改革家们，会发现，他们一路走来，固然有痛苦和艰辛，但他们更多的是一路付出，一路收获，一路幸福。

     圣约翰曾说：只要你还嫩绿，你就会继续成长；一等到你成熟了，你就开始腐烂。

   北京第二实验小学的校长李烈说：教育工作，不仅是一种职业，也不仅是一种事业，更是生命的一种历程。教师的工作，不仅是付出，也不仅是获取，获取自身的成长，获取成功的喜悦，获取生命的价值，获取人生的快乐。

   宏扬一种工作生活学习一体化方式、一种不思进取者碌碌无为的被动不安和创新效率的幸福上进的氛围，更有利于我们的改革。