连续几天的督导评估，每到一出学校，必听的是校长的年度工作总结。时间紧时，变提议突出重点章显特色脱稿进行。这样以来，却更能体会到了校长工作中最为关注和投入时间精力最多印象最深的工作。
硬件配备、获奖情况被很多学校从材料中挑选出来放在了最显要的位置。
忽然想起最近看到某人士对中国教育的担心：以目前年轻校干的人生阅历能否为教师和学生的发展最好规划？
悲哀和无奈的时候，还是要充满希望，希望不在让校长头疼的经费问题硬件问题早日到来，希望在目前的情况下，校长能有更多的时间静坐下来研究真正的教育。
读书提高非一日之功，教师的更新换代、成长成熟也需要时间，急功近利的今天谁来给我们时间？又是谁、什么原因造成了今天教师不读书、科研不扎实、课改难见效的？
学校面对着政府、市场、科研三座大山，政府、群众要成绩，市场告诫我们一不留神学生就会另择"新枝",科研要我们出成果，可惜我们不是万能校长。尤其是冬天给学生买煤取暖的钱还要我们来垫付的现实今天。
没有财权（钱）、人事权、组阁权的校长同样有多少的悲哀与无奈啊！
读书真的***，今天读今天获益。直到我们老了，读书或许不会学以致用了，但也会令我们充实。我们很庆幸有你这样一位喜欢读书、扎实工作在科研一线的领导，设若由一位只懂得搞行政的来领导是多么的可怕！
最后，还是要谢谢你对我们的理解，真的感谢了
最后，还是要谢谢你对我们的理解，真的感谢了！
