又到年末岁尾时，该做个总结了。

    读书，是半年来最难割舍的牵挂。半年来读的书有[美]彼德.德鲁克的《卓有成效管理者的实践》，王东华的《发现母亲》，陈向明的《如何做好质性研究》，刘儒德的《教育中的心理效应》，陈桂生的《学校管理实践》，郑杰的《给教师的新100条建议》，[日]佐藤学的《静悄悄的革命》，[加]马克思.范梅南的《教学机智》，郑杰的《给教师的新一百条建议》，钟启泉的《现代课程论》。

     佐藤学说，学校的教研活动，一学期一次两次是没有效果的，要分层次多数量。

    读书，一本两本是没有成长的，要多读，快读。

    下半年，要完成15本书的读书计划。

    最近要读的是史铁生的《活着的事》，威廉.维尔斯曼的《教育研究法导论》，其特点是案例多，可操作性强；裴娣娜的《教育研究方法导论》，叶澜的《教育研究及其方法》，陈向明的《质的呀牛与社会研究方法》，人大报刊复印资料《教育学》，吉姆·崔利斯的《朗读手册》。

    无可奈何的是，要读的书没有地方可借，必须买下，更使得囊中羞涩。羡慕朱永新的气魄，在全市开展读书节，配备读书厅，盼望家门前的新华书店早日开张，可以拿着马扎，只读书不给钱。