近几年，淄博教育出现了学习洋思教学模式，茌平杜朗口中学“三三六”教学模式等名校教学的高潮，各区县学校纷纷组织教师进行实地考察，并进行教学模式的改革，当然在这种改革中，有些学校，有些老师的确也取得了一些效果，但真正能达到那个水平的也找不出几个。我校这几年也推行了洋思教学模式，老师们也学了，但效果基本上跟原来一样，没有什么起色。对于学习外来模式，我有以下几点看法：1.学习别人的教学模式，不能生搬硬套，全盘端过来不一定适合当地的教学条件，学生实际，我认为应该吸取有用的，并适合自己教学实际的部分，改革创新出适合自己学生和自己教学特点的课堂模式，这样才能出效果。2.要有持久性，每一种模式的学习都不是一个短暂的过程，学生们需要时间去适应，并能运用自如，对于初中学生，接受事务的能力不是很强，他们已经习惯了多年的课堂灌输是教学，突然改变了学习模式，他们会不适应，所以需要长时间让学生去适应。另外老师不能操之过急，试行一段时间看不出效果，就放弃，其实，对于每一种教学模式，既然推广它，就肯定有优点，能高效的提高成绩，如果不出效果，说明自己的教学上还有问题，或着说学生们可能还没有完全适应，再说，提高成绩不是短时间就能见效果的，它是一个长期的过程。3.教师要解放思想，多与学生交流，要充分相信学生，多鼓励学生，多研究学生的学情，及时有效的调整自己的教学，以便于制定出切实有效的模式。

以上是我个人一点不成熟的看法，如有不当之处，敬请各位老师指正。