教师备课充分，能够体现洋思经验。并能针对学生知识水平让学生自学，然后跟踪训练以巩固所学内容。学习目标制定的切实可行，自学富有指导性。习题具有层次性，能体现分层指导。

    建议：（1）例题自学过程中是要强调学生动手去做；（2）最好要有时间安排，以便于更好的驾驭课堂，体现课堂教学的实效性。

多谢各位指导，建议很好，根据本班实际情况，很难确定时间，本着，学一点会一点，学不会不往下进行。这样，整个课堂目标可能完不成，但只要学生自己学了的，老师讲了的，会了，这对我，他们就是进步。

备课很充分：学习目标制定的切实可行；自学指导富有指导性；根据生活实际设计习题；练习题目能体现分层指导。

教学设计：体现“先学后教”的洋思精神。

建议：是否每个教学环节有时间划分？

        生物备课组

                   2005.10.25