科学发展观、构建和谐社会和可持续发展战略”专题复习教学案
【复习内容】：
1、了解“全面、协调、可持续的科学发展观”、“构建和谐社会”时政内容
2、积极实施可持续发展战略（人与自然）；
3、确保人民共享经济繁荣成果等（人与社会）
【学习目标】：
知识目标：让学生初步懂得可持续发展的含义、特点;我国实施可持续发展的必要性；明确我国实施可持续发展战略必须要做的工作。
能力目标：使学生初步学会观察和分析我国社会生活中违反计划生育,浪费资源，破坏环境等现象，逐步培养学生辨别是非的能力。
觉悟目标：培养学生自觉遵纪守法，积极地宣传计划生育政策，并坚持同破坏资源、环境的行为做斗争的良好情操。
【复习重点】 扎扎实实做好人口资源环境工作；科学发展观的含义
【复习难点】 实施可持续发展是当代中国的必然选择；对科学发展观的解读
【复习方法】 启发、讨论。
【复习课时】 二课时
【复习过程】
一、基础知识回放
1全球实施可持续发展战略的背景是什么？（见教材“可持续发展是人类正确的理性选择”）
2 什么是可持续发展战略？（或实施可持续发展战略的基本要求是什么？）
实施可持续发展战略，就是要有计划地控制人口增长，使人口增长与经济发展相协调；要节约资源，保护环境，使经济发展与资源环境相协调。在人口、资源、环境、经济、社会相互协调中促使经济持续发展
重点理解
（1）可持续发展战略核心内容是什么？
可持续发展的核心内容就是要保持人口资源、环境、经济、社会的协调发展。
（2）怎样才是协调发展？
（以“杀鸡取卵”为例）可持续发展就是不仅要让当代人有鸡蛋吃，满足当代人的发展，而 且要把鸡养好，给后代人留下良好的发展基础；它要求人们要对子孙后代负责。把控制人口、节约资源、保护环境结合起来，不为某个局部的利益而影响了整个社会的生存与发展。
（3）为什么强调要在人口、资源、环境、经济、社会相互协调中促使经济持续发展？
人口、 资源和环境是人类生产和生活的基本条件，是经济和社会发展的基础。人既是生产者又是消费者，人类能改造自然、征服自然，但人口增长过快、数量过多就必然导致资源消耗过量，环境恶化。总之：之所以要在人口、资源、环境、经济、社会相互协调中促使经济持续发展，就是因为人口、资源、环境与经济社会发展是相互联系，相互影响的！正如2001年世界环境日的主题所言：世间万物，生命的网。
（4）作为地球村的一员，中国要不要实施可持续发展战略呢？----中国面临严峻的人口、资源、环境形势：现阶段我国的人口、资源和环境形势非常严峻，已成为影响中华民族生存与发展的重大问题。搞好社会主义建设，必须正确认识和处理三者与经济、社会发展的关系。
人口形势----我国是世界上人口最多的发展中国家，这是我国的国情之一。人口基数大，增长快，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。人口问题已影响了我国经济发展的速度和规模，影响了我国国力的增强和人民生活的改善，使就业压力越来越大，对自然资源和生态环境的压力日益沉重。（怎么办—如何变人口包袱为人力资源优势？）
资源形势----资源是人类生存和社会发展的物质基础。我国既是资源大国，又是资源小国。伴随着人口的不断增长，经济建设的快速发展，我国对资源的需求量不断增加，而我国的资源本来就很有限，再加上开发中浪费严重，利用率又不高，这就使资源短缺的矛盾显得尤为突出。（严峻的资源形势表现在哪些方面？）
环境形势----环境是人类生存和发展的基本条件，其实质是发展问题。改革开放以来，我国环境保护工作取得了很大成就。但环境污染生态破坏仍相当严重。这具体表现
在：大气污染十分严重；水环境污染日益突出；大面积森林被砍伐，天然植被遭到破坏，“三化”（草地退化、土地沙化和碱化）面积逐年增加；生物多样性受到严重破坏。
思考：青少年学生应该而且能够为保护环境做些力所能及的事。
①搞好学校和家庭的环境卫生，种植花草树木，爱惜花草树木，美化营造优美的生活。
②开展保护环境，保护野生动物的宣传活动，参加清洁社会的义务劳动。
③ 针对本地区存在的环境问题，搞社会调查研究，向有关部门提出解决环境问题的建议。
（联系书本第五课回忆我国当前的人口、资源、环境状况）
3 可持续发展——我国经济发展的必然选择（重点理解“必然”二字）
为什么可持续发展是我国经济发展的必然选择？（详细内容见纲要）
（ 1 ）我国面临严峻的人口、资源、环境形势
（ 2 ）实施可持续发展是关系中华民族生存和发展的长远大计
4实施可持续发展，我们必须做好哪些方面的工作呢？（措施）
我国在现阶段实施可持续发展战略，关键就是——扎扎实实做好人口资源环境工作：
（1） 加强宣传教育，努力增强全民族的人口意识，资源意识和环保意识。
（2） 坚持经济发展与控制人口两手抓，同时提高人口素质。
控制人口数量，提高人口素质是实现可持续发展战略的必要条件。正如***同志所说：“人口问题是制约可持续发展的首要问题，是影响经济和社会发展的关键因素。
（3） 把经济社会发展与节约资源，保护环境结合起来。
（4）把实施可持续发展战略与依法治国、加强社会主义法制建设结合起来。
（5）必须把可持续发展战略与科教兴国战略结合起来。
二、相关时政解读----怎样认识当前提出的科学发展观
1背景材料：树立科学发展观，是党的十六届三中全会的一项重要内容。《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。”
2003年11月27日至29日召开的中央经济工作会议的公报中也进一步明确提出：“牢
固树立和认真落实全面、协调、可持续发展的发展观，这既是经济工作必须长期坚持的重要指导思想，也是解决目前经济社会发展中诸多矛盾必须遵循的基本原则。”
今年5月初，胡锦涛同志在扬州考察工作时一再强调：要将科学发展观贯穿于整个经济社会发展过程的始终。
2重点理解：（1）全面、协调、可持续性，是科学发展观的要义。首先，树立科学发展观，要坚持全面发展。其次，树立科学发展观，要坚持协调发展。（人与自然的和谐发展）再次，树立科学发展观，要坚持可持续性发展。（2）全面、协调、可持续性发展，归根到底是为了人的全面发展。（3）“科学发展观”体现了中国共产党的性质和“三个代表”的要求。（4）“科学发展观”体现了社会主义本质的要求。
3辅助理解：发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务。这是改革开放20多年来特别是十三届四中全会以来我们得出的一条基本经验。2003年，我国的国内生产总值达到11万亿元，人均GDP突破1000美元。这一新的历史性成就，是全党全国人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展的丰硕成果。
不同的发展阶段面临不同的发展课题。随着改革开放和现代化建设的不断深入，发展的深层次矛盾和问题日益凸显：突如其来的非典疫情，反映出我国的经济社会发展不够全面；城乡二元经济结构，使“三农”问题更加突出；区域发展的不平衡，使地区差距有扩大趋势；经济的快速增长，对资源、环境的压力日益加大。这些问题使我们更加深刻地认识到，实现全面建设小康社会奋斗目标，不断把中国特色社会主义事业推向前进，必须树立和落实科学的发展观，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。
发展的实践丰富着发展的理论，发展的理论指导着发展的实践。全面、协调、可持续的科学发展观的确立，使发展的内涵更加清晰，发展的途径更加明确，发展的眼光更加深远。
发展必须坚持以经济建设为中心，解放和发展生产力。建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，必须加快经济发展。不发展不行，发展慢了也不行。经济增长是发展的基础，没有经济的数量增长，没有物质财富的积累，就谈不上发展。但增长并不简单地等同于发展，如果单纯追求扩大数量，单纯追求速度，而不重视质量效益，忽视政治文明、精神文明建设，忽视社会各项事业的全面进步和人的全面发展，这样的发展是片 面的，难以实现全面的小康。
发展是一个系统工程，必须协调推进。党和国家把“三农”作为发展的重中之重，大力实施西部大开发战略，振兴东北等老工业基地，积极推进“走出去”战略，立足点就是促进城乡、区域、对内对外的协调发展。没有农民的小康，就没有全国的小康；没有西部以及落后地区的现代化，就没有全国的现代化。
发展不仅应尊重经济规律，还应尊重社会规律和自然规律。我国是一个人口众多，资源相对不足的大国，随着向工业文明的迈进，人口、生态、环境、资源等矛盾日益突出，成为制约发展的瓶颈。把控制人口、保护生态和环境、节约资源放到更加重要的位置，使人口增长与社会生产力相适应，使经济建设与生态、环境、资源相协调，我们才能实现发展的良性循环。绝不能“一地致富，八方遭殃”，绝不能“吃祖宗饭，砸子孙碗”。发展，就应该在自然界涵养能力和更新能力允许的范围内，实现经济社会的持续健康发展和人与自然相和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
科学的发展观是对党和国家事业发展全局高瞻远瞩的把握，是社会主义现代化建设的必然要求
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