初三第五课依法保护人类共有的家园（学案）

建议课时     两课时

一、复习目标：

（一）、知识目标：

1、  识记：我国几个主要的环境保护法律的名称。

2、  理解：理解我国环境保护的基本原则；举例说明依法治理环境的重要性和紧迫性。 

（二）能力目标：

结合典型材料和案例进一步培养学生的阅读、辨别能力、理解能力和抽象思维能力。

二、知识体系

                   1、环境问题是指人类（     ）地开发利用自然资源所造成的环境（     ）与                                                                           

          环境问题（       ）。具体表现在两个方面，一是向自然环境任意排放（       ）物                                                                                 

          是人类面（      ）环境；二是不适当地开发利用 （        ）资源，（       ）环境。                                                                                    

          临的严重（      ）问题发展到今天，已成为全球性问题。全球性的另外两个问题是（                                                                                  

依   法    问题           ）和（      ）。

2、环境问题威胁（       ），危害（         ），直接制约我国经济和社会的

（        ）。                                                                                                                    

                     1、目前，我国已经形成了以（    ）为基础，以（     ）为主体的环境保护法                    律体系。                                                    

保   护              2、1989年12月26日，七届全国人大第十一次常委会通过了《中华人民共和                                                                                 

          法律规定   法》，它是我国环境保护的基本法律，在我国的环境保护法律体系中占有（     ）                                                                                   

人   类              地，位。此外我国还制定了一些专门性法律、法规，主要有《中华人民共和国水                                                                            

                     法》、《中华人民共和国大气       法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国矿产    法》、《中华人民共和国土地       法》等。 

共   有   环境保护   3、环境保护的基本原则是我国（      ）所规定的，是我国环境保护工作必须遵守的基本 (    ),基本内容主要有：第一，（      ）与（       ）协调发展；第二，（  ）为主（     ）结合，综合治理；这一原则以（     ）为核心，贯彻这一原则是以（     ）为主。 第三，谁（    ）谁（      ），谁（        ）                                                           

的       的基本原则  谁（       ）；第四，依靠（    ）保护环境。                                                                                  

                      1、我国（        ）不仅规定环境保护的基本原则，还规定了防止环境（     ）                                                                                    和其他公害的（      ）制度，这些制度主要有（      ）评价制度；（“     ”）                                                                                 

家   园   依法保护   制度；（      ）收费制度；（    ）治理制度；（      ）制度；（        ）                                                                                    

                     制度等。                                                                           

           和        2、青少年要为保护人类共有的家园作贡献：第一，学习（       ）知识，提高                                                                            

                    （    ）意识；第二，掌握环保（       ），增强（      ）观念；第三，从（                                                                                     

           治理环境     ）做起，落实（        ）；同时，还要勇于同破坏（       ）的行为作斗争。

   三、主要考点

环境问题的两个表现即环境污染、环境破坏；环境问题的危害；我国环境保护的法律法规；我国法律规定的环境保护的基本原则；保护和治理环境的基本制度；青少年要自觉履行保护环境的义务，主动为保护环境作贡献。

四、帮你理解

             全面理解环境保护的基本原则                                                                                                   

  （一）、理解要点

１、 理解经济建设与环境保护协调发展原则时，要克服两种错误倾向：一是先污染后治理的观点，这实际上是只要经济发展不要环境保护的“近视”观点，名曰“后治理”，实为不负责任。二是把环境与发展对立起来，只要环境、不准发展的“零增长”观点。                                                                                                   

２、 理解预防为主、防治结合、综合治理原则时，要重点正确理解为什么要以“防”为主。“防”相对于“治”来说，是治本，是超前的、积极的、主动的，是低代价高效益的，而“治”恰恰是与之相反。

３、 理解谁污染谁治理，谁开发谁保护的原则时，要明确：凡开发利用自然环境的单位和个人，不仅有开发的权利，而且有保护自然资源和环境的义务；凡造成环境污染危害的单位和个人，都负有治理环境污染或补偿污染损害的责任。这两点强调了在环境保护方面权利和义务的一致性，有助于提高人们的环保意识，增强人们的环保法制观念。

４、            依靠群众保护环境原则进一步明确了一切单位和个人在环保方面的权利和义务。

（二）、应注意的问题

１、            要注意环保制度与环保原则的内在联系。比如，环境影响评价制度主要体现了预防为主的原则。环境影响评价制度，主要是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，并进行跟踪监测的制度。其着眼点主要在“抓源头”，具有预见性和预防性，是防止规划和建设项目中漠视、忽视环保问题的有效制约手段，能够为规划和建设项目的环境管理和决策提供科学依据。

２、            青少年一定要牢固树立“保护环境，人人有责”的观念，从现在做起，从身边小事做起，积极落实环保行动，克服环境保护与己无关的思想。

（三）、典型题示例

青藏铁路的建设者们提出了建设“绿色的青藏铁路”的目标。工程破土动工前，建设者们细心地把骆驼刺、紫槐等木本植物及植被移植到安全地带，待铁路建成后再用来恢复路旁的原始地貌。在施工中，大家都自觉遵守环保纪律：对生活垃圾分类回收，集中处理；工地和人行便道两旁都插上彩旗，车辆和人员不得超出，尽可能地保护植被。

阅读上述材料后，请谈谈他们的做法符合环保方面的什么要求。

五、综合拓展

由于人口、资源、环境和经济发展之间是相互作用、相互影响、相互制约的。而严峻的人口、资源、环境形势是我国社会主义初级阶段的重要国情，这些严峻的形势严重制约着我国经济和社会的发展，因此，我国在现代化建设中，必须实施可持续发展战略。这就需要我们把初三第五课“依法保护人类共有的家园”与初四第三课第一节的第二框“我国面临严重的人口形势”第二框“我国面临严重的资源和环境形势”及初四第四课第一节中的“坚持走可持续发展的道路”结合起来，形成一个整体来把握。

六、热点链接

[背景材料]

2002年1月1日，我国防沙治沙法正式实施，这是迄今为止世界上第一部关于防沙治沙的专门法律，也是继森林法、野生动物保护法之后，我国的第三部关于林业方面的专门法律。在贯彻实施防沙治沙座谈会上，国家林业局局长周生贤介绍说，我国现有沙化土地168.9万平方公里，约占国土面积的17.6%，土地沙化扩展速度为每年2460平方公里，相当于每年“消失”一个中等县。土地沙化对我国经济和社会发展造成了严重危害。据估计，我国每年因沙化造成的直接损失约540亿元。

[与教材知识的结合点]

（1）、我国所面临的严峻环境、资源形势及其影响。大面积森林被砍伐，天然植被遭破坏；草地退化、沙化和碱化面积逐年增加；水土流失日趋严重，荒漠化土地面积不断扩大、、、、、、环境的恶化、资源的短缺严重制约着我国经济和社会的发展，造成了巨大的损失，加剧了部分地区的贫困程度，危害了人类的身体健康和安全。

（2）、造成我国大面积土地沙化的最主要原因是：人口的急剧增长。我国的一些地区在人口和经济发展的双重压力下，对土地的利用不合理，盲目开垦，过度放牧，乱砍滥伐，乱采滥挖，水资源不合理利用等现象严重，从而导致植被遭破坏，沙化土地不断扩展。

（3）、针对我国面临的严峻环境、资源形势应采取的对策。一是走可持续发展道路。具体而言，就是把经济、社会发展与人口、资源、环境结合起来，统筹安排；坚持计划生育的基本国策，尽量缓解由于人口增长给资源、环境所带来的压力；坚持保护资源和环境的基本国策，改善我国的资源、环境状况。二是积极推进依法治国的进程，增强公民的环保意识，健全和完善我国环保法律体系。防沙治沙的实施，必将有力地改善我国的环境资源状况，增强我国公民的环保意识和法制观念，促进我国的可持续发展。

（4）、保护资源和环境是每个公民应尽的义务。我们青少年是未来环境的主人，应自觉履行保护资源和环境的义务，主动为保护资源和环境做贡献。为此，我们一定要努力学习环境科学知识，提高环保意识，掌握环保法律、法规，增强法制观念；二是积极向公众宣传计划生育的保护资源和环境的基本国策；三要从小事做起，从自我做起，从现在做起，自觉爱护山水、花草、树木、动物，积极参加植树种草等活动。

七、范例典析

１、            选择题