面对着从初中、高中分流来的孩子，或沉默、或郁闷、或自暴自弃、或患得患失，我决定用心理的阳光温暖他们，让他们能像普通高中的孩子一样自信、健康的成长，让他们找到自己的价值。也许我不能改变职业教育在大众心目中的偏见，但是，我希望我教过的学生能够不对自己有偏见。
这算是全校最好的班级了，还有两个班全是男生，我可怎么招架得住，真的没有勇气继续上下去了。
可是我不能放弃，看着学生交上来的心灵记录本，看着那些成熟中略带青涩的语言，看着一颗颗渴望上进的心，看着一条条充满梦想的生命线，我怎能放弃！
也许每个人都认为这些孩子无可救药，甚至他们的家长老师也放弃了他们，但是我知道他们同样活跃跳动的心，知道他们也涌有同样璀璨的梦想。
面对着从初中、高中分流来的孩子，或沉默、或郁闷、或自暴自弃、或患得患失，我决定用心理的阳光温暖他们，让他们能像普通高中的孩子一样自信、健康的成长，让他们找到自己的价值。也许我不能改变职业教育在大众心目中的偏见，但是，我希望我教过的学生能够不对自己有偏见。
