文章的打开与修改

 [教学目的与要求]

(1)使学生学会存档文件的调用。

(2)使学生学会运用光标移动的方法修改文章。

[教学重点与难点]

(1)重点：存档文件的调用。

(2)难点：文章的修改。

[课时安排]

1课时。

教学过程：

一、引入

上节课我们输入了“青松”这首诗，老师看过，发现有的地方输错了，有的地方输漏了，有的地方重复了，还有的地方标点符号不对。写文章难免有错，而在Word中进行修改是非常容易的，下面我们就来将这首诗修改好。

二、新授

1．打开文件

[演示]

(1)启动Word 。

(2)单击“文件(F)”菜单中的“打开(O)”命令，出现“打开”对话框。

(3)单击所需要的文件“青松”。

(4)单击“打开(O)”按钮，文件打开并出现在屏幕上。

板书   “文件”→“打开”→选择“文件” →“打开按钮”

师：刚才通过单击“文件”菜单中的“打开”命令，打开“青松”。还可以单击工具栏中的“打开”按钮，打开“青松”。

试一试

用下面的方法打开文件。

(1)单击工具栏上的“打开”按钮。

(2)在“打开”对话框中，寻找到文件“青松”后，双击文件名“青松”。

板书  “打开”按钮→选择“文件”→双击“文件”

议一议

双击“文件名”和选择文件名后单击“打开(O)”按钮的操作是否一样？

师：双击“文件名”和选择文件名后单击“打开(O)”按钮的操作一样，双击“文件名”打开文件更加简便。

文章已经打开，下面我们就对它进行修改。

2．文章的简单修改

(1)移动光标

板书  移动光标

[演示] (师边说边演示)在文本窗口中，有一呈I形状不断闪烁的光标。它是指示插入、删除等操作的起点。要移动光标只需将指针移动到相应位置，单击，光标“I”就插入到指定位置处。如想把光标移到“清松”中的“清”前面，先将光标移到“清”的前面，再单击，光标就移到“清”的前面。

试一试

请把光标移到“清松”一诗中的分号处。

师：光标会移动了，如何对光标处的内容进行修改呢？

(2)修改的基本操作

①删除

板书  删除

师：删除一个字符或一个汉字有两种方法，一种是删除光标处左边的内容，另一种是删除光标处右边的内容。

●←(Backspace)键，按一下退格键，可删除光标前一个字符或一个汉字。

板书   ←  退格键   前

●Delete键，按一下删除键，可删除光标后一个字符或一个汉字。

板书   Delete  删除键  后

师：移动光标可以进行删除，还可以进行添加。

②添加

板书  添加

    将光标移动到指定位置，单击，输入要添加的内容。

练一练

将有错误的“青松”一诗修改正确，并将“大雪”二字删除。

出示：(修改过的“青松”窗口。)

师：在操作过程中，往往会出现误操作，有没有后悔药呢？有，这就是“撤消与恢复”。

板书  撤消与恢复

③撤消与恢复

操作过程中，如果出现误操作，需要撤消刚才的操作，可以通过单击工具栏上的“撤消”按钮来实现。这个按钮分成两部分，左边弯曲的箭头按一次可以撤消最近一次的操作，右边朝下的箭头可下拉一个菜单，里面记录了最近几次的操作，可以撤消其中的任何操作。如果要重复以前的操作，可以按“恢复”按钮。

板书   撤消与恢复

试一试

刚才对“青松”一诗修改时，将“大雪”二字误删除了，请你使用“撤消与恢复”的方法帮他找回来。

三、课堂作业

议一议

小明上节课修改了“青松”的内容，这节课重新打开文件后，发现有的修改不正确，这时用“撤消”方法有效吗？

四、总结

以这节课我学习了……方式，让学生自己进行总结。