因为小陈是教研组里最年轻的老师，别人也都讲过类似的课，她也讲过，所以她一开始是不太愿意讲的，而且跟她所学的专业也不对口。但最后学校决定还是由她来讲，既然讲那就要做好准备，她出去讲课不仅仅是代表她自己还代表我们教研组的水平，更代表学校的形象。而且我们教研组是最团结的教研组，所以人员确定下来后，我们就开始共同的努力，调课的问题不用她操心，课件在雪儿帮她敲定后，剩下的工作，课件的联接，图片的删减，字体的颜色大小根据陈的授课意图，由我来完成。授课的内容因为是初二的，初二的孙老师跟陈也进行了沟通，目的是省下时间让她充分备课，人各有所长，陈的声音***听，讲课重点突出，平时上课学生的效率是很高的，但陈不善于多媒体的运用，所以在试讲前我跟雪儿帮她准备了。第一节课因为没弄好多媒体，只好跟往常一样把课受完，但第二节讲的时候，我们做了充分的准备，她的机子如果还不行的话，那就用我的机子，结果在纪大侠的帮助下，竟然很顺利，大侠不愧是大侠。加上多媒体课件后，学生的兴趣明显提高，陈的表现也比第一节时沉着了许多。课讲完后，我们教研组进行了认真的评课，优点我们都省去不讲，每个人都给小陈指出了很多需要注意的地方，和讲课时出现的需要改正的知识上的不足。最后孙老师跟组长王老师进行了总体的上的评价。对此我又帮陈把课件进行了最后的修整。因为跟陈是搭档，为了让她有充分的时间去准备课，我还把我们这周和下周要用的学案去打了出来。两天的时间虽然很紧张，但总觉得还算充实。

陈的课讲完了，但我想陈不会因为我们给她提出很多的建议而不高兴，相反从她的表情中我们感到了我们做对了，因为我们真诚的希望我们的同事能够成功！我们的团队是团结的团队。团结是成功的一个前提，在真诚帮助别人的同时也提高了自己，通过听课，评课，帮陈在备课的过程中，我也对这节课有了更好的把握，把她的课跟自己以前讲过的这节课做了比较，无形中提高了自己。

  帮助别人就是成就自己快乐自己！