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九年级历史(上)第五、六单元测试题
[ 2007-12-24 8:00:58 | By: 他乡之树 ]
 

二、改错辨析题(改错题16分,辨析题4分,共20分)

(一)改错题(每处只有一处错误,并用横线划出,并加以更正)。

1、奴隶贩子的贸易路线一般是从美洲出发,经过非洲,把黑人贩运到美洲,再把美洲的金银和工业原料运回欧洲。

 

 

217世纪,英国已经成为世界上最强大的殖民国家。

 

3、导致南北战争爆发的根本原因是林肯当选为总统。

 

41861年改革是资产阶级自上而下实行的资产阶级性质的改革。

 

(二)辨析题。

1868年,美国黑人汤姆为了躲避内战,逃到东方,他在日本找到了立身之地。在工作中他发现日本的“美国味”越来越浓,但这一切还是无法挥去心中的思乡之情。

请根据所学知识判断以上事实是否符合事实?请说明判断的理由。(4分)

 

 

 

 

三、材料解析题(第1小题10分,第2小题8分,共18分)

(一)阅读下列材料并回答问题。

材料一

类别

主要内容

政治方面

大力加强中央集权,废藩置县,……天皇拥有无限的权力,下设太政官辅佐天皇;废除封建身份制度,取消武士特权。

经济方面

向西方学习,殖产兴业,鼓励发展展近代工业,引进西方先进技术及设备,聘请外国专家,向国外派遣留学生。……

军事方面

模仿西方国家,实行征兵制

社会生活和文化教育方面

提倡“文明开化”,实行强制性义务教育

材料二:1874~1890年,日本工业生产年均增长率为12.1%,同时期的英国为1.7%,美国为5.2%,法国为2.1%,德国为3.5%.日本在短短的15年的时间内,初步实现了资本主义工业化,并在不到半个世纪的时间内,走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右的时间才完成的资本主义现代化进程。

1、材料一反映了日本历史上的什么事件?(2分)

2、想一想,材料一什么内容导致材料二所述现象的出现?(2分)

 

 

 

3、根据以上相关信息,你认为上述措施对日本历史发展起到的最主要作用是什么?(2分)

 

4、通过上述措施,日本逐渐富强,摆脱了沦为殖民地,半殖民地的民族危机,到20世纪初期,日本已经能够与西方列强平起平坐,成为亚洲的一个“例外”,结合材料及相关知识,谈谈从中你得到什么启示?(4分)

 

(二)阅读下列材料,回答问题。

林肯在1858年的一次演说中说:“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃。但我的确期望它停止分裂。它或者全部变成一种东西,或者变成另一种东西。”

1、文中的“房子”在这里比喻什么?(2分)

2、“一半奴役一半自由的状况”分别指南方和北方哪两种不同的经济制度?(2分)

 

 

3、什么事件结束了这两种经济制度并存的现象?(2分)在此期间,林肯政府颁布了哪两个重要的法令?

 

 

 

四、问答题(第1小题12分,第2小题10分)

119世纪中期,美、日、俄国所面临的主要社会问题是什么?(6分)各自又是通过什么途径解决的?(6分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、运用归纳和比较的方法比较日本、俄国两次划时代意义改革的异同点。(10分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

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