培养学生健康心理

一、活动目标
广大学生生存在狭小的空间里，一走进社会，心理刺激的频率就会增高，强度就会加大，出现的违纪犯规频繁化。本活动的主要任务就是通过多种方式对不同年龄层次的小学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
二、参与人员
心理教师、班主任、学生代表
三、活动方式和活动过程
1、活动方式。主要是心理健康教育课、座谈讨论、参观访问、听报告。
2、活动的准备。包括讨论活动的必要性，参与教师和学生自主制定活动方案，省级会员教师制定总方案。
3、上好心理健康教育课。
4、开展系列活动，如角色表演、排戏剧、编诗歌等。
5、参观访问。到镇级以上医院心理门诊咨询访问。
6、听报告。聘请县级以上心理健康教育专家作报告。
四、活动总结
1、开展讨论会，交流研究性学习的结论、体会，并用以指导自己的实践，提高心理素质。
2、教师和学生对活动的意义、活动结果进行评价。