通过抽签的方式折腾教师

通过家长和校长抽签决定教师的任教学校，采取这样的方式进行教师交流在合肥市尚属首次。昨天，合肥一六八联合招生高一任课教师交流现场会上，家长、校长通过抽签方式决定105名教师的任教学校。（8月16日《江淮晨报》报道）

合肥市通过家长和校长抽签决定教师的任教学校，其初衷是好的。但在笔者看来，这仅仅是在“作秀”，是在折腾老师。

首先，通过家长和校长抽签决定教师的任教学校，没有科学性和合理性。作为学生家长，对于交流老师的教学水平和能力并不了解，而只是通过抽签来选择老师。由于抽签具有一定的随机性，自己的孩子能跟哪个老师上学，全靠家长和校长的“手气”了，所以这很难保证最后结果的合理性及师资的均匀分配。 其次，通过家长和校长抽签决定教师的任教学校，其目的很难达到。近年来，各地各级教育部门纷纷下文——凡是晋升职称的教师必须有在农村任教一年的经历，教育部门想以此来促进城乡间师资的交流、缩小城乡间师资的差距。然而，从现实来看其效果甚微——农村教育依然是那样的落后、城市教育依然是那样的发达。由于大多数老师下乡任教只是为了以后晋级，很少有人会全身心地投入到农村的教育事业。与此同时,城乡教育差距不仅没有缩小,老师们反而被折腾了一年又一年。