搭起创新的桥梁
【学习目标：】
1、情感、态度、价值观：
培养学生的创新精神和创新意识，增强学生的社会责任感，激励学生努力提高自身素质，最大限度地发掘自身的创造潜能。
2、能力：
鼓励学生积极参与小发明、小制作活动，增强他们的创新精神和实践能力。
3、知识：
掌握培养创新思维，提高创新能力的方法。
【重点、难点】
重点：培养创新思维，提高创新能力的方法。
难点：想象与创新的关系；怎样做到求异思维。
【学习指导】
自学指导（一）
认真阅读课本19-24页的内容，依据事例回答下列问题。
1、怎样让创新思维闪光？
（1）、 是科技创新的起点，是创新的最初动力。
（2） 、 是产生创新思维的重要前提。
（3） 是创新的先导。
（4） 是孕育一切创新的源头。
2、怎样提高想象力？首先 ，其次 最后 。
自学指导（二）
观看图片、读故事材料回答：
（1）进行创新离不开 的积累。
（2）提高创新能力，必须 、 。
【课堂检测】：
一、单项选择题
1、（ ）是科学家走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。
A 发散思维 B 兴趣 C 好启心 D 想象力
2、近代著名天文学家伽利略对人们信奉了两千多年的亚里士多德的物体下落理论提出质疑，证明了质量不同的两个物体同时落地，发现了自由落体定律。这说明（ ）
(1)求异思维是创新的重要条件(2)进行长信必须摆脱思维定势(3)大胆想象，积极实践，就一定能成功(4 )伽利略具有强烈的好奇心
A ( 1)(2) B (1)(2)(3) C (1)(3)(4) D (2)(3)(4)
3、科学研究需要想象，而合理的科学的想象（ ）
(1)能充分发挥人的思维潜能(2)要以一定的知识储备为基础(3)会促使人们的认识不断发展(4 )能帮助我们创造一切
A ( 1)(2) (3) (4) B (1)(2)(3) C (1)(2)(4) D (2)(3)(4)
4、下列关于创新说法正确的是（ ）
(1)属于观察、见微知著是产生创新思维的重要前提(2)想象是创新的先导(3)求异思维是孕育一切创新的源头(4 )知识的积累为创新奠定坚实的基础
A ( 1)(2) (3) (4) B( 1)(2) (3) C (1)(2)(4) D (2)(3)(4)
5、已故中国工程院院士、中国最高国家科学技术奖获得者王选，经过长期艰苦努力，发明了汉字激光照排技术，使汉字印刷告别了“铅与火”的历史，步入了“光与电”的时代，被誉为“汉字激光照排之父”。他的事迹充分表明（ ）
A．创新是事业成功的源泉，科学的本质是创新。
B．个人奋斗是事业成功的唯一保证。
C．只要艰苦奋斗就会有所发明
D．创新成功只属于有天赋的人
二、我思考，我回答：
(一)、材料一： 我国中医药源源流长，堪称“国粹”。然而，在与西医药同台竞技中，中医药却不占上风。目前，中药出口仍以原材料和半成品为主。日韩等国用廉价的原料加工成“汉方药”或“韩药”，再高价返销中国，中国每年用上亿美元进口这类“洋中药”。一些中医药业人士感叹：我们卖了“一筐草”，人家变成“一堆宝”！
材料二：2007年2月27日，2006年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛向获得2006年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国科学院遗传发育所研究员李振声颁发奖励证书和500万元奖金。
材料三：福娃是北京2008年第29届奥运会的吉祥物，设计师韩美林设计过程中的参考资料装满了74个麻袋。他说：“在几百中备选方案中，经反复考虑，我们觉得每一个单个的形象并不能完全代表中国的奥运形象。这时我就提出了另一个思路，吉祥物不是一个单个的个体形象，而是2个、3个甚至5个的组合行不行？这个思路一打开，我们一下子兴奋起来。我们设计小组熬了一夜，终于拿出了一个组合形象的设计稿。”
阅读材料，回答问题：
1、上述三个材料分别说明了什么问题？请结合思想品德课知识回答。
2、针对上述材料，你认为我们青少年应怎么办？
（二）2007年5月，淄博市科技活动周暨科普活动月正式启动。今年活动周和活动月的主题为“提高全民科学素质，携手建设创新型城市”。你所在的学校为积极响应这一号召，打算开展“建设创新型校园，你我先行”系列活动。
请你完成下列任务：
1．出谋划策：学校可以开展哪些富有实效的活动？请从三个角度提出你的建议。
2．我在行动：请你列举你在提高创新能力方面的好做法，并在活动课上与同学们一起交流。（要求从三个角度列举，做法要具体）
