第一周                 《庆"六一"趣味运动会》活动反思
       今天是"六一"国际儿童节，孩子们吃过早饭，搬着小板凳来到大厅里准备看文艺演出，家长们也碌碌续续赶来了。今天孩子们显得特别的高兴和兴奋，因为这毕竟是他们自己的节日呀。
      节目开演了，第一个节目就是园歌大合唱〈〈来吧，小伙伴！〉〉。你看参加合唱的孩子们身穿漂亮的裙子，头带萤火虫头饰，个个精神抖擞，随着音乐的高低起伏，和声演唱，真是叫绝呀！掌声不断！
      接着是中班小朋友韩瑞雪的女生独唱，她那可爱的表情和优美的声音更是赢得了一阵阵喝彩声。接下来还有舞蹈、独唱等等。
      欣赏了文艺演出后就是亲子趣味运动会了，主要有10个游戏，每个游戏都需要孩子和家长的密切配合。家长带着自己的孩子可以参加任何一个游戏。你看！孩子和家长都兴高采烈地忙碌着，从他们的脸上可以看到发自内心的高兴和快乐。
      游戏结束了，每个孩子的手里都有自己经过努力得到的奖品，他们欢呼着，跳跃着，笑着。通过游戏，不但锻炼了孩子们的体质，还加深了幼儿园和家长之间的感情，更重要的是要让孩子喜欢参与一些民间的游戏，从而让他们远离电视，远离电脑。                                                                6、5

 第二周                         《孩子的关心》教学反思
       今天早上，琪琪入园很早（比平常早）。她还是和平常一样问好以后，把绿色的健康卡递到我的手上。但当我要转脸迎接别的孩子的时候，她用稚嫩的小手又将两粒药递给了我。我当时很紧张，张口就问："你怎么了？为什么……"我话还没有说完，她妈妈就在旁边笑着说："不是，不是，她说马老师你咳嗽，非要给你带两粒含片！"我当时吃惊极了。心里有种说不出的激动，只是紧紧地给琪琪一个拥抱。
       我想了整整一天，为什么她会知道我咳嗽？为什么她还会给我带药？这是我怎么也想不到的。因为她是个在我们面前不爱言语，不爱表达的孩子。为什么就……？她入睡很慢，我经常会拍着她入眠，难道是我咳嗽时她听到了？还是昨天我在看午睡时，孩子有些吵，我向孩子说我生病了，希望孩子们同情我，能够安安静静的睡觉，被她记住了？所以……
       我百思不得其解。算了，反正今天一天心里都有种说不出的成功感和按捺不住的感动。虽然仅仅是两粒"含片"，但是从一个孩子的手中递到了我的手中，这说明了我的情感教育对她成功了，她懂得心疼人了，我相信有了这一次，一定会有下一次。不仅是关心我，也同样会关心别人！                                     6、12
        
 第三周                《对新生入园适应问题》的一点想法
       新生入园是一个很麻烦有让人头疼的问题，为了新生幼儿能更好的适应幼儿园的生活，我建议采取以下几种方法：
1、称呼幼儿的小名
       称呼幼儿的小名，使他们感到像在家一般温暖。原来陌生的环境、老师、同伴变得亲切了，自然了，更易让人接近了。随着相互间距离的贴近，感情的增进，幼儿也逐渐消除了紧张恐惧的心理。而孩子对老师的称呼既可以是妈妈，也可以是老师，这样彼此间便自然形成了一种温馨和谐的氛围，幼儿逐渐产生了接纳、喜欢老师的情感。
2、延续一个月的亲子活动
　　入园前的亲子活动为幼儿入园适应做了一定的准备。由于幼儿之间存在明显的个体差异，因此幼儿表现为不同程度的入园适应问题。如：有的幼儿入园后能较快适应幼儿园生活，而有的幼儿则表现为分离焦虑现象较严重等。针对这种情况，教师把亲子活动作为一个突破口，进行了延续并制定了详细的计划。通过对幼儿入园适应程度观察记录，教师利用双休日时间为部分适应较慢的幼儿开展了内容丰富、形式多样的亲子活动，随着活动次数的增加，参加亲子活动的幼儿人数逐渐减少，直至全部适应。此活动的开展为以后教育教学工作的顺利开展奠定了基础。
3、一件小礼物
　  为了建立与幼儿之间的感情，当幼儿入园后，教师可以延续一段时间天天送他们一件小礼物。小礼物可以是老师的手工作品，也可以是贴画。送小礼物的同时，教师还应以肯定的语气赞扬幼儿，如："今天你来幼儿园真好！""今天你一点也没哭！"等。让幼儿每天都有惊喜，都能感受到教师的关爱。
在浓厚的人文环境中，幼儿有一种归属感。尤其是教师亲切友善的妈妈般的关爱是对幼儿的一种接纳，也是建立彼此信任、适应陌生环境的基础，我相信孩子们会很快喜欢老师，喜欢幼儿园的！                                         6、20
第四周                        《毕业典礼》活动反思
      今天是我们大班孩子在幼儿园的最后一天，也是老师和孩子们最激动的一天，因为孩子们就要毕业了，下午2点半要举行毕业典礼。这是我们园有史以来第一次给孩子们举办毕业典礼，所以他们都非常激动和感动。孩子们一听到起床命令以最快的速度就整理好被褥来到活动室里，这时有的妈妈们已经来了，我们赶紧给孩子们梳妆好，请孩子们做好充分的准备。
       典礼开始了，首先是园长讲话，她不仅对孩子们三年来在幼儿园的表现给予了肯定，还对孩子们今后的学习提出了更高的要求和祝福；接着是教师代表、幼儿代表和家长代表发言，听着他们一句句感人的话语人们的眼睛湿润了，情绪也越来越激动。孩子们还用自己动人的歌声和表演来回报对老师的留恋和敬意。最后典礼在一首毕业诗和毕业歌中圆满结束。
      通过这次典礼的举行老师和孩子们都非常感谢幼儿园感谢园长，家长们也都说举办的好，这不仅把幼儿园和孩子之间的距离拉近了，也使幼儿园、老师和家长的关系更密切了。教师同时利用这次机会，取得了家长的谅解与信任，家长也被老师的真诚深深感动。
       最令我难忘的是毕业典礼之后与孩子们那难舍难分的情景……，三年来，我们在一起学习生活，在一起做游戏，酸甜苦辣永记心中，老师永远也忘不了你们留给老师的句句笑声，老师不高兴时是你们在想法逗老师高兴，给老师捶背的情景历历在目……老师感谢你们带给老师的欢笑和快乐，更感谢你们三年来对老师工作的支持与帮助，在此老师忠心地祝愿你们在新得学校里要继续努力使自己更好，好好学习，取得优异成绩再向老师来回报！                                         6、30