《消防演习》反思
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要，今天我们进行了消防演习活动。
      活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便玩的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过让幼儿亲身体验逃生的过程，然后看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。
     总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，例如有的幼儿被吓哭了，这就说明幼儿对这方面的知识了解的很少，今后还需要继续多让幼儿参与这样的活动，其次演戏过程还缺乏一定的真实性，教师在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高。
                                       11、11

《秋天的水果》反思
秋天是收获的季节，今天我们班举行了《秋天的水果》活动，孩子们通过参与活动，知道了秋天的水果种类很多，还知道不同的水果有不同的颜色和味道，从小要养成多吃水果的习惯，还懂得了秋天是收获的季节，要尊重他人的劳动，节约每一粒粮食。幼儿的口语能力和认知能力也提高了，
不过在活动中还有很多不足之处，比如有的孩子知道自己喜欢吃水果，可是还说不好原因，可能因为孩子还小，但多数幼儿能大胆地说、想和做，这就需要教师在今后的教学活动中多让这些胆小的幼儿锻炼，培养他们的口语表达能力，通过这次活动培养了幼儿参与活动的兴趣和认真的做事态度。
                        
                                       11、16
《我喜欢的小动物》反思
动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，因此今天我们进行了《我喜欢的小动物》主题活动，通过活动了解了小动物的基本特征和生活习性，使幼儿萌发了喜欢小动物、愿意亲近小动物的情感，加深了幼儿对小动物的关爱，同时也体验到帮助别人的快乐。
通过活动了解到幼儿对动物缺乏自我保护意识和对小动物饲养和管理的基本常识，但孩子愿意参加这样的集体活动并敢于在集体面前大声讲话，这是让我最感到欣慰的事，今后我还要多让孩子搜集小动物的图片，开阔幼儿的视野。
                                       11、21
《金色的秋天》反思
    我们从幼儿的兴趣出发设计组织了此次活动，让幼儿在大自然中大胆探索和发现。幼儿在活动中很投入。我们甚至没有想到孩子们能观察得如此细致，孩子们认识到了许多以往不知道的问题。在轻松愉快自然的氛围中，教育目标得到了***的实现。
    秋天是收获的季节，容易引起孩子们的兴趣。所以我们开展了一系列的活动，通过活动首先让幼儿出去观察秋天，再让幼儿说秋天，接着请幼儿画秋天，幼儿感受到了秋天的变化。幼儿能说出自己想象中的秋天是个什么样，说一说，画一画培养了幼儿的动手能力和思维能力，通过品尝和画一画秋天的果实，知道了水果是多种多样的，开阔了幼儿的视野，懂得了要从小养成多吃水果的好习惯。
                                       11、26